一年级上册道德与法治教案《快乐过新年》部编本
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《快乐过新年》名师教案
福建省建瓯市通济街道中心小学
陈芳
教学目标：
知识与技能：
1
、通过收集资料、图片等实践活动，了解有关春节的知识。
2
、通过小调查了解与自己生活关系密切的社会职业。
情感态度与价值观：
1
、
在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，
激发学生对传统节日、
民俗文化的热爱之情。
2
、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情。
过程与方法：尝试收集有关春节的资料。
教学重点、难点：
1
、了解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。
2<
/p>
、知道春节期间有很多人还在辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳
< br>动的感谢之情。
教学准备：
1
、搜集并了解有关春节的风俗习惯。
2
、准备春节食品、春节装饰品、和春节祝福语等资料。
组织教学
:
一、歌曲导入：
我国是一个有着悠久
文化历史的文明古国，
每年都有许多的传统节日，
今天
老师带来一首儿歌和节日有关。想想儿歌唱的是我国的哪个传统节日？
(
课件：
听歌曲过新年，进行文明礼仪教育，听完后再举手回答。
)
师：刚才儿歌唱的是哪个传统节日？生：春节
师：喜欢过春节吗？生：喜欢。听（出示课件鞭炮响了）
，
2017
年春节就要
到了，今天我们继续学习
15
课快乐过新年的第在
3
主题：
《大家一起过春节》
。
（出示课
题）
二、活动一：春节探秘
1
、师：春节是我国最隆重的一个传统节日。其中蕴含了丰富的文化！
春节
即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一，在民间，传统意义上的春节是
指从腊月初八一直到正月十五。年和除夕的由来还有个很有趣的传说。
（课件出
示故事）
2
、
这两个传说很好地为我们解说了春节中的一些习俗
,
那么你们还想了解关
于春节的哪些方面呢？
生
1
：你来说说，对
，为什么过年要吃饺子？有哪些饮食上的习俗呢？我们
就来了解春节当中的——食。
生
2
：
你想知道古代的人们春节的服装是什么样子的？也就是有关着装方面
的内
容——衣。
生
3
：对，为什么人们在过年时要在家里挂福字，贴年画呢？这是有关春节
的——住。<
/p>
师：衣食住，还有一个是什么？行，春节中还有一个习俗就是逛
庙会，一会
咱们去了解一下。
师：老
师归纳了一下，刚才你们所讨论的可以归纳为衣、食、住、行四个方
面来了解春节，除了
春节的民俗文化，你们还想了解哪些？
生：
< br>是的，
我们可以用哪些方式来表达春节的喜悦之情？咱们之间真是有默
契，想法有异曲同工之妙。
三、活动二：春节展示会
（一）衣
1
、师：我们来共同走进第一个板块——衣。
2
、师：你想知道每个民族人们春节的服装是什么样子的吗？（课件出示各
民族服
装）
3
、师：我国有
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个民族，人们总是在节日里穿上最漂亮的服装，说一说你
< br>的家乡过春节时人们的穿戴是什么样的？
(
在你的家乡每逢过年时人们就会穿着色彩鲜艳的衣服，在街上载歌载舞，
说
得可真形象，谢谢你
)
4
、师：在过
年期间，中国人最喜欢用哪个颜色来装扮自己？
因为红色是中
国人的传统喜庆颜色，它鲜艳、热烈、代表红红火火，吉祥如
意！在春节中总也缺不了红
色！
5
、学生自由讨论：春节里穿衣
的文化，就是大家对于节日的一种态度，寄