小学体育《武术第一套少年拳》教案

余年寄山水
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2021年03月02日 15:24
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2021年3月2日发(作者:小饭桌)





课题:少年拳


I












《少年拳


1


》教案





年级:水平三





授课人:代鑫







单位:山东滨州博兴辛朱小学





教材



1


、第一套少年拳


1-4




内容



2


、游戏《长江



黄河》






(一)认知与参与目标:



了解中华武术的博大精深,并积极主动地参与武术学习。



(二)技能与健康目标:



学习



95%


以上的学生能够掌握第一套少年拳


1-4


动的动作。发展学生力 量、柔韧、灵敏等身体素质,提高身体的协调性。



目标



(三)情感与心理目标:



通过学习少 年拳,提高学生对中华武术的认识,培养学生的武德情操,増强组织纪律性。通过游戏,塑造英雄形象,培养


学生爱国主义热情,提高在集体与分散活动中与同伴合作的能力,发扬团结互助的精神,身心 得到全面发展。



教学


重点:第一套少 年拳


1-4


动的每个动作名称以及动作的规范、动作的力度、动 作的准确性、动作的路线和连贯程度。



重难

< br>难点:学生手、眼、身法、步法的协调一致。





学习



过程




















6--8-











一、



一、



一、



1


)、





武打小明



1




集合



情景导入:



3




4





教学内容



1




集合队伍,



师生问好。



2




创设情境:



武打小明星



3


、本课内容:


少年拳第一套


1-4


动作



教师活动



学生



活动



1


、精神饱满,


动作迅速。

< p>



情景与评价



情景的创




海选 武打小


明星



使学生的


组织示意图










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2






导演选拔武打小明星





宣布本课任务






热身操:有氧搏击操






2< /p>


、认真听讲,


兴趣高涨,


进入

< p>
积极回答喜欢


角色,


更好的学

亮。




了学生乐于参


与,


急于学习武



感觉自己


就是一名武打


创设的情景是:导演来选拔


人物,回答响


习。


充分的体现


3


、严格要求,


术的心情。



4


、在音乐的伴奏下做有氧


精神抖擞。



搏击操。教师领做,学生跟



做。





4


、学生认真观


小明星,


正在接


看,尽力模仿。



受各种过关考



5

< br>、马步站稳,


验。



音乐的伴< /p>


弓步到位,


自我


奏使学生们做

< p>
暗示,坚持到


搏击操格外的


底。

< br>


激情,


感觉更像


武打小明星,



助于热身。



学习第一套少年拳


1-4


动的动作技


1





动作(正反两遍)



点。







(16


分钟


)


认真示范,并提出动作的重< /p>


学生观看老师


星进入到训练


< p>
第一套少年拳


营,


开始学习第


完整动作,


对动


一套少年拳


1-4



作有初步的了



。激起学生



们学习的强烈



1



教师示范第一套少年拳的完整





2


)、



针对性的练习:



2

< br>、使学生熟悉基本的步法


解。


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