武术单元教学设计
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武术单元教学计划
40710108
张颢中
07
级体育教育
5
班<
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一、指导思想
全面实施素质教育，以
促进学生的全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”
的指导思想。
教学中充分调动学生学习武术的兴趣，
激发学生的参与热情
，
发挥学生自主学习
的能力，发展学生运动能力，培养学生自信
自强的优良品质。
二、设计思路
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中华武术是中华民族的文化宝藏。
在北京奥运会上中华武术将有可
能正式成
为奥运项目，这是中国人民可喜可贺的事情。
武术是我国各族人民在长期生产斗争和生活实践中积累起来的养生和健身
的一种体育形式。它对增强体质，振奋民族精神，丰富文化生活，建设社会主义
精神文
明都有着重要作用。
按照《体育与健康》课程标准水平四的要
求，围绕五个“学习领域”进行教
学，让学生了解武术，懂得武术，热爱武术！在学生学
得真本领的同时，思想品
德、文化素养都有进一步的提高。
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本单元围绕五个“学习领域”
，让学生参与到武术学习中，不仅学
得一套武
术拳法，更懂得何为“武德”
。
三、教学目标
1
、
运动
参与：学生对武术产生一定的兴趣，能自觉地练武术
,
并能坚持
练习
一段时间。
2
、
运动
技能：学生了解一些基本的武术动作，学会一些动作组合；懂得在
武术练习中自我保护。
3
、
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身体健康：学会柔韧练习方法，并使柔韧素质得到提高。通过体育锻炼
发展身体形态和身体机能。
4
、
心理
健康：懂得武术练习对身体健康的影响，培养遇到困难冷静思考，
认真克服的优良品质。
5
、
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社会适应：能集体相互探讨练习，带动别人学习武术，宣传武术作用。
四、组织教法
在单元教学单堂
课的教学中，
一堂课围绕一个重点领域为目标，
使学生在一
个单元中得到全面的发展。
围绕运动技能的逐渐提高，使同学们在快乐的学习中掌握知识。
五、单元计划
教学教材
教材类型
授课内容
体育与健康教材
传统体育项目
武术基础教学
授课年级
授课形式
初一年级
单元教学