。学校层面加大宣传。先在全校宣传使用一次性物品的危害，并尽量要求

同学们“从少使用到不使用”一次性餐具。

等同学们都适应了这种无一次性的环

境时，

再在学校的饭堂里公布学校饭堂将一次性筷子改成可重复使用的筷 子，

让

学生有心理准备，以便日后活动的落实。

3

。与承包的饭堂协商，将一次性筷子换 成可重复使用的筷子，那么就可以

从根本上断绝一次性餐具的来源。

4

。建议学校组织环保手抄报比赛、环保征文 等，以巩固成果，增强个人环

保意识，建设和谐美好的校园。

环保不是一朝一夕就可以完成的，

需要不断地坚持才能真正做到环保。

保护

环境需要你我共同 努力，

让我们从小事做起，

从现在做起，

共同创建一个环境优

美的校园，并推而广之，使广州，乃至全国环境更加美好！

此致

敬礼！

南武中学“绿绿续续”环保小组

给校长的一封信安俊锡

敬爱的校长：

您好！

< br>当前社会正在积极倡导低碳环保，

地毯就是尽量少消耗能源，

环保就是绿色

无污染。“生态是借贷不是集成”之类的广告语比比皆是，无非是想告 诉大家：

低碳生活从我做起，环境保护人人有责。“

其实，

我们学校在低碳环保方 面已经做得很好，

比如不允许同学们带瓶装矿

泉水以减少塑料的 使用，不许带零食，避免了包装袋过多的消耗，另外，统一服

装，上白下蓝减少了学生在 服饰上的攀比浪费。

我觉 得除此之外，学校应将”低碳环保的生活方式“输入我们的思维定式，

设定每周一节低碳 环保宣传演讲，

让低碳环保成为与安全、

礼仪同样重要的课程，

让我们新一代理解认识低碳环保的重要性，

全球变暖的危机才有 可能在将来环节。

在低碳 环保课上，

让老师给我们讲述节约用水用电，

环保出行的小窍门 ，

以

便我们回家后能够向家人、

邻居宣 传低碳环保的方法，

告诉身边人如何生活更低

碳，确保”低碳生 活从我做起。“

另外，我 建议在学校设立一个废电池回收站，因为电池中有许多有毒物质，

一颗纽扣电池可污染< /p>

60

万升水源，而一节

1

号电池可污染

1

㎡的土地。如果每

人每月扔一节旧电池，

后果可想而知，

而实验初中作为市中 区的优秀学校，

应起

好带头作用，

让同 学们将自己家的废电池送到学校电池回收站，

当废电池积累到

--

来源网络整理，仅供学习参考