教育先进工作者事迹材料
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教育先进工作者事迹材料
范文
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生活在新洲倒水河畔的人们，没有哪一个不知道李集小
学这所远近
闻名的小学的。这倒不是因为它是具有余年建校
历史的老校更不是因为它办学规模较大给
人们留下了深刻
的印象而真正使它闻名于世的根本原因却是因为自上世纪
年代以来，学校有一个出色的领头雁带领着全校师生，奋力
搏击在教改前沿，使
学校由一个名不见经传的弱校，一跃而
成为全区农村小学的一面旗帜。这只领头雁就是李
集小学优
秀教师、校长李先进同志。
街坊说：“他是个合格的校长，却不是个称职的丈夫和
父亲”
在年代初期，李先进同志先后担任过李集小学教导主
任、副校长等职，
在新洲区“普九”攻坚战最关键的时期，
也是最困难的时期，由于工作的需要，他走马上
任，出任李
集小学校长。为了把学校办出特色、办出水平，打那以后，
< br>他就带领全校师生没日没夜地干，决心摘掉学校“弱校”这
顶帽子。在教学上，他
身先士卒，深入教育教学第一线。在
身负一校之长要职的同时，还主动兼任一个毕业班的
数学、
思品等课的教学工作，他这一干就是五六年。六年中，他既
是校长又是班主任，还是科任老师。这还不说，在每次毕业
班分课时，他总是拣基础最差、班风最乱的班带。而每届毕
业生
结业综合素质总评，他所带的班在全校以至全街小学
中，成绩无一次不名列前茅。在一次
全街小学教育教学工作
现场会上，领导要求李校长交流既当好校长，又当好毕业班
班主任的经验时，他却说得很简：“我的经验是当校长要坐
好校，当班
主任要坐好班，深入教学第一线，一心扑在教学
上，既当教育教学的领导者，又当实践者
，什么酸甜苦辣让
自己亲自去尝一尝。只有这样，才能懂得当一个合格教师的
艰辛，才能更好地理解教师和关心教师，才能运用各种手段
去调动和激发教
师工作的积极性，才能齐心合力把教育教学
抓上去。说到底，不管是当校长或是当教师，
如果是“火烧
屁股”坐不下来，浮躁之心静不下来，钦差大臣满天飞，只
会误人子弟，何谈把书教好，把学校管理好”。是的，他是
这样说的，也是这样
做的。自从担任校长以后，他把一切精
力都放在学校工作之上，家里的一切事情都推在了
爱人身
上。家里盖房子，他没请过一天假，房子盖成功了，全校老
师还不知道有这回事。有一次，妻子生病住院，李校长正在
为毕业复习而忙碌，顾不上
照顾妻子，他将妻子住院手续办
好后，就请自己的妹妹代为照顾，每天好晚才换妹妹回家
，
多天他就是这样往返于学校和医院之间，为这事还被岳父狠
狠
地骂了一顿。两个孩子读书，他没有时间顾及，从没有亲
自辅导过一次，以至于儿子中考
、高考，女儿中考成绩不理
想，花
了许多本不应该花的钱，妻子有抱怨，孩子有怨言，
但作为妻子与孩子也能理解，李校长
此时心里也颇感愧疚，
对不起妻子和孩子，没有办法，谁叫我是校长呢。李校长就
是这么一个人，对工作看得比泰山还重，对家庭琐事看得比
鸿毛还轻。
这一切街坊的人们都一清二楚，所以街坊的人们
常说：“李校长是个合格的校长，但在家
里，他却不是一个
合格的丈夫和父亲。”家长说：“把孩子交给李集小学，家
长放心”
李校长对自己的孩子一贯是无从顾及，老师们经常笑称
他的孩子是“自由
成长”——撒手不管。而对待每个学生他
却不是父亲胜似父亲，学校哪些学生是特困生？
哪些学生因
成绩跟不上有厌学思想？哪些学生有什么特长和缺点？哪
些学生有先天性疾病缠身？哪些学生学习成绩好但瞧不起
别人等，他都心里有数了如
指掌。针对不同学生的表现，对
症下药。翻开他的记事本，你可以发现，凡是在学校有影
响
的学生，那上面都有详细记载，如某某学生的父母双亡，家
庭
极度困难，拟减免学杂费；某某学生有先天性心脏病，班
主任和科任老师随时注意其发病
规律，及时合理处置；某某
学生应对其一分为二，引导其发挥特点，改正缺点；某某学<
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生学习上有困难，有厌学思想，应想办法帮助克服学习上的
困难，
避免厌学而辍学；某某学生最近爱无故缺课，应及时
走访家长弄清原因，促其坚持按时到
校学习……。有一天上
午，一个二
年级学生在上学的路上把书包玩丢了，到校上了
第一节课就失踪了，校长知道后，生怕学
生出意外，一面派
出多位老师去寻找，一面马上骑自行车赶到学生家中与家长
取得联系，并与家长一起四处打听学生下落，一直找到下午
两点，有两个老
师终于在野外一个菜棚里找到了那名失踪的
学生，并将其护送回家。原来该生将书包玩丢
了以后，一是
怕老师批评他，所以不上课就跑出了教室；二是怕回家家长
打他，所以就跑到菜棚里睡觉，并准备下午再到亲戚家暂躲
几天再说。了解失踪
真相后，李校长对该生说：“书包丢了
不要紧，老师会替你想办法，但跑和躲是错误的，
学生承认
错误以后，再三嘱咐家长不要打孩子，家长和孩子都表示听
校长和老师的。当天下午，学校就想办法为该生解决了课本
和作业本。自此以后，这
个学生进步很快，成绩一天比一天
好，上学放学再也不在路上玩耍了。还有一次，四年级
一位
学生在操场玩耍时，
突然晕倒在地，
人事不知，
校长一听说，
马上从六楼飞奔下来，一看正是那名
登记在册的患有心脏病
的学生，他背起学生就往附近医疗室跑，经急救处理，学生
转危为安后又亲自送学生回家，家长知道真相后，眼里饱含
着感激泪花
说：“真感谢你们校长和老师啊！”。
在李校长的领导下，李集小学长期以来不但在教育教学
上取得了显著成绩，而且始终把”以人为本，安全第一“的
安全教育放
在首位。除平时与家长广泛联系，加强对学生安
全教育外，每年寒暑假学校都要印发一份《关于学生安全教
育致家长的公开
信》。由于这些工作抓得好，抓得及时，学
校杜绝了重大安全事故的发生，教育教学质量
进一步巩固提
高。最近几年，周边地区非服务区的学生大量涌进我校，问
他们为什么舍近求远将学生转至李集小学，他们会异口同声
地说：“把学生交给
李校长，交给李集小学，家长放心！”
老师说：“跟李校长在一起工作，再苦再累心里也
觉适坦”
李校长是个工作狂，是个干起工作来，风风火火，只争
朝夕的人。在学校日常工作中，
他既是指挥员又是战斗员，
几十位教师跟着他转，他跟着几十位教师转，每一项工作即<
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使压力再大，困难再多，在李校长的带领下，老师们总是干
的那么
热烈而镇定，紧张而有秩序。最近几年，由于学校知
名度不断提高，接触面越来越广，什
么现场会、公开课、现
场参观取经、
领导视察、
检查等活动经常有，
人员往来频繁，
给全体教师正常教
学秩序带来不少压力。刚开始的时候，有
些老师感到有点不适应，疲于应付。但经过李校
长持之以恒
的工作，精心组织安排，每一活动都有声有色，圆满成功举
< br>行，给了全体老师极大的鼓舞，慢慢地从不适应的阴影中走
出来。李校长要求全体
教师“一切教学工作平时都要有危机
感，
要把每一节课、
每一个活动都当成是公开课那样备好课、
写好教案，做到心中有数，任
你哪一级来听讲、检查、参观
我们就会处事不惊、得心应手。在校长率先垂范，身先士卒