胶州市莱州路小学章程
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胶州市莱州路小学章程
序
言
<
/p>
我校可溯源于
1952
年
8
月创建的“胶县大庄小学”,为
一所完全小学。后数
迁其址,几易其名。
2010
年
9
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月新校建
成后,搬入现址。
2013
年
11
月更名为胶州市莱州路小学。学
校以“做学生喜欢的老师
,
创家长放心的学校
,
办社会满意的
教育”为宗旨,秉持“
以人为本,扬长发展”的办学理念,
用“尊重〃和谐〃发展”的文化理念统领学校的各项
工作,打
造教学精品,创建学校特色,走内涵发展之路。
第一章
总
则
第一条
为全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,全
面建立现代学校制
度,提高教育质量和办学效益,实施依法
治校,建立依法办学、自主发展的高效运行机制
,促进学校
持续、健康、快速发展,根据《中华人民共和国教育法》
《胶
州市中小学校章程制定规程》及相关法律法规,特制定本章
程。
第二条
学校名称为胶州市莱州路小学,英文名称为
Jiaozhou
Laizhou Road Primary School
;住所地址为
胶州市莱州东路
176
号,邮政编码为
266309
;官方网址为
http://
。
第三条
学校为全日制普通小学,隶属胶州市胶北街道
办事处,具有法人
资格。学校学制为六年。
第四条
学校办学宗旨:做学生喜欢
的老师
,
创家长放心
的学校
,
办社会满意的教育。
第五条
学校文化:
校训:一笔一划写好字
一生一世做真人
校风:尊重
和谐
发展
教风:求实
求新
求趣
学风:乐学
会学
向学
第六条
学校标识:
校徽:
校歌:《胶州市莱州路小学校歌》
校报:《翰香报》
第七条
学校成立纪念日为每年
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10
月
8
日。
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第二章
学校治理结构
第八条
学校实行校长负责制。校长
是学校法人代表,
对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工
作。副校长协助校长开展工作。
第九条
校长的主要职责是:
(一)依法按章
程办学,建立健全学校的规章制度和各
项管理措施。
(二)组织制定学校长远发展目标和学校发展规划,按
规定程序批准同意
后组织实施。
(三)组织制定教育教学、社会服务、对外交流
合作方
案,按规定程序批准同意后组织实施。
(四)组织制定教师队伍建设方案,按规定程序批准同
意后组织实施。
(五)组织制定内设机构设
置方案,按程序提名、聘任
副校长和中层干部。
(六)组织制定学校内部劳动、人事管理和分配制度改
革方案,按规定程序批
准同意后组织实施。
(七)组织制定、执行学校经费预算方案
,保护和管理
校产,维护学校的合法权益。
< br>(八)支持学校党组织开展工作,支持工会、共青团、
学生会等群众组织和民主党
派按照各自章程进行活动。
(九)按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。
第十条
学校实行校长行政办公会制
度,负责研究和决
策学校行政工作重大事项。
学校重大事项包括:
(一)党的方
针、政策,上级会议精神、决议、指示的
贯彻执行。
(二)学校办学章程、发展规划、年度计划、总结、校
长任期目标、改革
方案、规章制度的制定或修订。
(三)校际合作、招生工作。
(四)
学校内部机构设置、人员编制、人事安排、教师
队伍建设。
<
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(五)教职工聘任、奖惩、考核、职称评审、工资、待
遇分配方案
。
(六)年度经费预决算方案,重要基建项目,大额经费
收支,大宗仪器设备,物品的购置、资产处置,对外合同的
签订,招标
项目。
(七)校园及师生安全工作。
(八)因公出国(境)访问及涉外校际交流事项。
(九)涉及学校、师生发展的其他重大事项。
校长行政办公会一般两周召开一次,由校长(党支部书
记)主持,副校长、工会
主席等参加,参加人数不少于应到
会人数的三分之二。校长办公会应坚持民主集中制原则
,在
与会人员充分讨论、发表意见的基础上,由校长集中大多数
人的意见做出正确决定。会议出现重大意见分歧时,应进一
步调查研究后再作决定。
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第十一条
学
校党支部发挥政治核心作用,对上级党组
织和本单位党员大会负责,按照参与决策、推动
发展、监督
保障的要求,为学校改革发展提供坚强的政治、思想和组织
< br>保证。
学校党支部的主要职责是:
(一)完
成《中国共产党章程》规定的党的基层组织各
项基本任务。
<
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(二)领导学校思想政治工作和精神文明建设,加强学
生德育工作
。
(三)按规定做好干部的教育、培养、管理和监督等工
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作。
(四)参与学校重大事项决策,支持
、保证和监督校长
依法行使职权。
(五)领导工会、共青团等群众组织,支持其根据各自
的章程独
立开展工作。
(六)加强统战工作,发挥党外人士作用。
< br>(七)开展学校党组织的思想建设、组织建设、作风建
设、制度建设和反腐倡廉建
设。
学校党支部贯彻民主集中制,凡属重要事项均应按照集<
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体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由学校党
支部会
议集体讨论,作出决定。
第十二条
学校建立校务委员会。校务委员会是校长负
责制框架下的学校重
大事项的民主议事机构,是学校治理结
构的重要组成部分。
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(一)校务委员会的职责包括,对学校章程、发展规划、
年度工作
报告、重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社
区工作的重要事项的决策进行研究,并
提出意见;宣传学校
的发展规划和重大决策,协调学校、家庭、社区(社会)之
间关系,调动各方面的积极性、利用各种资源为学校发展和
学生培养服务
。
(二)
校务委员会由
15
名校务委员组成,
包括学校干部、
教师、学生、家长和社区(社会)代表等多方人员,并邀请
专家学者、法律工
作者或社会知名人士参与。校务委员会设
主任
1
名,副主任
2
名,主任由学校校长担任,副主任至少<
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有
1
名为学校以外成员。校务委员会实行
任期制,每届任期
一般为
1
年。除学校
干部代表之外,其他校务委员任期原则
上不超过两届。
(三)校务委员会实行工作例会制,每学年一般不少于
2
次。遇有特殊情况,经校务委员会主任或者多数委员提议,
可以召集临时会议。校务委员会的意见,以会议决议的方式
做出。
第十三条
学校
实行教职工代表大会制度
。
教职工代表
大会(以下简称教代会)是教职工依法参与学校民主管理和
监督的基本形式和制度,在学
校党组织领导下、在法律规定
的范围内行使职权。教代会行使下列职责:
(一)听取学校章程的制定和修订情况报告,提出修改
意见和建议。
(二)听取学校发展规划、年度工作、财务工
作、教职
工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和
重大问题解决方案的报告,提出意见和建议。
(三)讨论
通过教职工福利、校内分配实施方案和教职
工聘任、考核、奖惩办法以及与教职工利益直
接相关的重要
规章制度。
(四)在党
组织领导下,民主评议学校领导干部,并提
出奖惩、晋升和任免的建议。
(五)监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整
改意见和建议。
(六)讨论法律法规规章规定,以及学校与
学校工会商
定的其他事项。
(七)审议学校上一届(次)教代会提案办理情况报告。
教代会代表由教职工直接选举产生,其中教师代表不低
于代表总数的
60%
。教代会代表接受学校教
职工的监督,实行
任期制,每
3
年进行
换届选举,可以连选连任。
第十四条
学校建立和完善三级家长委员会。家长委员
会参与学校管理,<
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实施
“家长委员提案制”
、
“家长义工制”
、
开展
<
/p>
“人文大讲堂之家长讲堂”。学校定期召开家长委员会
会议,听取
家长委员的意见和建议,不断改进学校工作,取
得家长支持和帮助。
第十五条
学校建立学术委员
会。学校制定《胶州市莱
州路小学学术委员会章程》,学术委员会依规定开展工作,
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履行学术咨询、学术研究、学术指导、学术评估、教师专业
发展指导
、教师职业道德引领等工作职责。学术委员会委员
主要由教研组长、级部组长、分管教学
工作的中层干部等人
员组成,设主席一名、副主席两名,每学年聘任一次。
第十六条
学校设置职
能部门,负责学校教育教学等工
作的组织实施和决策执行。
<
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(一)设立教导处,负责课程规划实施、学生教育发展、
创新人才
培养、数字校园建设、校际交流等学校教育、教学
及教研工作的全程管理、组织协调和监
督调控工作。
(二)设立政教处,开展多种教育活动,并负责
领导学
生会、社团联合会开展工作。
(三)设立教科室,负责教育科研工作,开展课题立项、
课题研究及课题成果的整理推广
工作。
(四)设立课改办,负责课程改革与实施的相关工作。
(五)设立总务处,负责基础建设、后勤保障和安全管
理工作,为教育教学服务。
第十七条
学校实行校务公开制度。
学校以公开为原则,
以不公开为例外,按照上级有关文件要求对重要事项进行公
开,包含对有关学校发展的相关政策法规、人事安排方面以
及学校按照上
级部门的要求制定的相关招生政策等重要事
项,以及涉及师生利益事项等,通过教职工代
表大会、校园
网、公示栏等进行公开公示。
第三章
教育教学
第十八条
学校教育教学工作以学生
发展、教师发展、
学校发展为主题,依托学校之长,发挥教师之长,发展学生
之长,全力打造“扬长教育特色学校”;坚持以人为本,建
设一支专业过硬
、专长突出的双师型教师队伍;坚持行知合
一,构建扬长教育特色学校课程体系;坚持立
德树人,促进
学生全面而有个性的发展。
第十九条
学校加强社会主义核心价
值体系教育,以学
生养成教育为重点,让学生在实践中感悟与提升,学会求知,
学会做事,学会共处,学会发展,增强学生的公民素养、人
文情怀、创新
精神、实践能力、国际视野。
(一)构建公民素养课程体系,
每年级有不同德育目标,
每月一主题,开展序列化教育实践活动和志愿服务活动,让
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学生自主参与,体验感悟,内化提升。
(
二)加强班级建设,实行班级管理工作量化考评制,
班级管理体现人文意识、自立意识、
创新意识,提倡多样化、