(整理)小学四年级《社会主义核心价值观》教案
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小学四年级《社会主义核心价值观》教案
教育目标：
1
、
通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，
懂得价
值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2
、
懂得要从平时的一点一滴做起，
用实际行
动来体现社会主义核
心价值观。
教学准备：
搜集有关故事、儿歌，排课本剧。
教学形式：
讲故事、朗诵、歌曲、表演
教学过程：
一、
教师解读社会主义核心价值观：
在党的十八大报告中，
以
24
个字概括了社会主义核心价值观
“倡
导富强、
民主、文明、和谐，倡
导自由、平等、公正、法治，倡导
爱国、敬
业、诚信、友善。
”可以说，社会主义核心价
值观提出的
是一种积极、阳光、向上的生活
态度和处事行为
。这也应该成为广
大群众的行为标准，并使之成为生活习惯。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温
文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女
的举手投足、音容笑
貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重
仪是中华民族世代相传的优良传统，
源远流长的礼仪文化是先人留给
我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，
也不是无足
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轻重的
小事，
它表明一个人是否有道德修养，
影响人际关系的质量和<
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社会风气的好坏，
关系到国家和民族的尊严。
荀子说
“不学礼无以立，
人无礼则不生，事无礼则不成，国
无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我
们生活的根基。
二、小小故事会，礼让记心间。
《团结友爱》请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。
1.
情景表演，深化主题。
2.
创设情景，学会礼让。常言说：
“良言一句
三冬暖，恶语伤人六月
寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示
。
三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》
四、故事《美好的心灵》
。
（
1
）
《文明礼仪》三
字歌。
（
2
）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式
的好少年》
。
（
3
）欣赏诗歌《我是文
明小使者》
五、出示
16
字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
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习近平强调，
少年儿童培育和践行社
会主义核心价值观，
要适应
自身年龄和特点，做到记住要求、心
有榜样、从小做起、接受帮助。
要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背。
六、背诵，小组检查。
七、文明礼仪，从先在做起。
制定《班级文明公约》
。
八、讲故事“苏武牧羊”
，讲典故“一诺千金”
。
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