同行的好评。

一、爱心投入，心系学生

作为一名优秀党员，鄢老师以自己独特、卓有成效的班级管理 在工作岗位

上体现了党员的先进性作用。

他没有华丽的言辞，< /p>

没有优雅的风采，

却能深深地

吸引着与他 年龄相差几十岁的学生，

打动着一个个对子女疏于管教的家长，

在极

短的时间内转变一个困难班的面貌。

原因就在于他把学生视 为子女，

把班级视为

自己的家，

把学生 家长视为自己的家人和朋友。

鄢老师和他的学生亲密无间。

在< /p>

同学们心目中鄢老师是一位没有师长架子，

真正做到了解学生，< /p>

走进学生心灵的

老师。

学生们遇到事情总 爱去找鄢老师说，

学习生活上的困难，

同学相处的问题，

和父母关系的处理上，

总能得到鄢老师悉心的帮助，

< br>大道理可能不多，

但是一定

会有新的收获和启迪。

二、身先士卒，严于律己

作为一名共产党员，鄢老师以身作则、认真负责、严格要求自 己，得到全

体师生的赞誉。

作为一名班主任，

< br>每当新接一个班级，

他总是在几天内家访所有

的学生，了 解学生的家庭及学习情况，一些同学家他甚至跑好几次。他说：家访

是最好的教育手段，

在无形中办成了你曾认为办不成的事。

有一个学生，

天忙于打麻将，

根本没有心思管教孩子，< /p>

孩子的状况可想而知。

鄢老师三次上门

都 没碰到家长，

最后一次鄢老师一直等到半夜点，

迎来的是家长惊 讶的眼神和愧

疚的表情，而后问题很快解决了。后来，鄢老师笑着说到：能解决问题，多 顾几

趟茅庐也是值得的。

三、勇于创新，与时俱进

在教育教学工作中，他时刻提醒自己是一名党员，要为教师们 起好示范和

带头作用。

他在教学上的认真负责，

教学方法上的独到，

教学科研上的大胆创新

可说无人不 晓。

他的事迹成为了激励全校教师的精神力量。

平时为人随和，

生活

洒脱的鄢老师对待教学认真严谨甚至近乎苛刻。

笔迹，

贴满了各种 大小不一的纸片。

他总是认真学习教育教学理论和新课程理念，

积极探索新课程下的新教法，

不断丰富自己的教学时间和理论水平，

使自己的教

学能力有了很大的提高，教学质量也经常名列全校第一。

作为温江区的骨干教师 ，他积极配合教研员开展好中心组活动，多次主动

承担全区的小学数学新教材讲座工作，

还就

《如何运用新课程理念指导第九册数

学教材》对全区的四年级数学教师进行了培训；

20xx

年< /p>

8

月开办《五年级数学

上册教材讲座》< /p>

。由于成绩突出，

20xx

至