(东街小学)创科动画教室申报方案
怎样设置默认网关-初中数学圆的知识点
山丹县东街小学
STEAAM--
创客动画教室
项目
申报方案
一、
学校基本情况
山丹县东街小学始建于
明正统五年（公元
1440
年）
，为<
/p>
山丹官办教育之始，
此后，
历经五百多年
的风雨沧桑，
于
1950
年迁入现校址
并沿袭至今。占地面积
24000
平方米，建筑面
积
9982
平方米。有教职员工
119
人，学生
2331
人。
二、
学校信息基础环境建设现状
学校以创
建教育现代化学校为目标，不断加大投入，使
我校的教育技术装备不断完善，迈向了全县
乃至全市的先进
行列。
学校现有科学实验室
2
个，
有阅览室、
图书室各一个，
图书室藏书量
5.2
万册，电子图书<
/p>
1
万册；有录播室
1
个、
智慧教室
1
个、模型教室
1
个，计算机网络教室
4
< br>个，
38
个
教学班全部装备了黑
板一体机，并配备了实物展台，实现了
多媒体辅助教学功能。同时，学校建有校园网站、
校讯通学
生信息网络平台、
FTP
资源
库、校园广播系统、校园直播系
统，
网络接点配置到教师办公室
和各个班级，
实现了互联网、
校园局域网与每个班级和办公室的
互通。
三、
学校信息化应用现状
学校充分认识到
现代教育技术装备对师生发展产生的
重要作用，
鼓励师生积极使
用教育技术装备，
提高使用效率，
充分发挥现代教育技术装备功
能，促进师生全面发展。
1.
学校严
格按科学教材的要求开全、开足演示实验和学
生分组实验。
<
/p>
2
．强化图书馆应用，提升服务教育、促进教育效能。
学校图书室、晨曦书吧全天正常向师生开放，不断提高利用
率，生均年借书
量超过
10
册。
3
．
强化信息技术运用，
提升服务
管理、
促进教育效能。
为切实提高广大教师的理论水平和实际操
作能力，将信息技
术应用能力纳入教师绩效考核。
4.
强化信息技术设备使用，提高教育教学效果。引导学
< br>生利用信息技术进行自主探究和研究性学习，提高学生信息
素养。各种科学和综合
实践活动课要广泛运用信息技术，引
导学生在网络环境下进行自主探究学习和研究性学习
。搞好
信息技术与学科教学的整合。
5
．加强信息技术课题的研究，理论与实践相结合。鼓
励全体教
师要积极开展信息技术课题研究，力争在
2017
年
底立项有关信息技术的省级课题两项，市级课题
3
项，以此
带动我校“信息技术与学科教学的整合研究”的全面深入开
展。
四、学校申报理由
STEAM-
创客动画教室是通过学生制作动画片来实现学
科融合的一个教育平台，为孩子创建了一个主动思考、积极