四年级上学期教学工作总结
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四年级上学期教学工作总结
篇一：小学四年级上册语文教学工作总结
小学四年级上册语文教学工作总结
在
这个学期我担任四年级的语文教学工作，
在教学中，
我依据新课
程
标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成
< br>了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也
为了使自己的
教学水平有所提高，
在此，
特对本学期的语文教学工作
做一个全面的、系统的回顾总结：
一、基本情况分析：
经过四年的学习
强化与教育指导，
四年级的绝大部分同学各项行为习
惯已形成，
大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，
形成了学习语文的
良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希
望
通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、教学所达到的目标以及采取的措施：
1
、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特
点，
实行小组竞争机制，
评选出学习认真的好学生，<
/p>
奖以花朵、
笑脸，
以此促进学生自觉的学
习，
逐渐养成良好的学习习惯。
每天在早读和
< br>中午练字的时间里，
安排两位学生当
“
< br>小老师
”
负责早读和中午练字的
情况。一位安排读的内容，
一位边读边在下面转着看，以免有些学生
开小差。
以此培养学生的组织能力和朗读能力。
经过自己的
不断努力，
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学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就
高涨了，同时
也锻炼了学生的自我组织能力。
2
、规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优
秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生慢
慢的开
始对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习
惯也逐步向好的方向发展了
。
3
、正确指导学生理解和运用祖国
语言丰富语言的积累，使他们具有
初步的听写读说能力，养成良好的学习习惯。在教学过
程中，使学生
受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣，发展健康个性，
养成良好的意志品质。上好每一堂课，注重发挥学生的主体作用，充
分
利用各种辅助设施调动学生的积极性，
使学生积极主动地参与到课
堂教学中来。
4
、根据学生实际，
取长补短，灵活运用。加强预习的指导与检查，
每课在指导预习上，从课文的朗读、字词
、预习提纲、预习问题的训
练入手，把预习的方法教给学生。逐步让学生掌握
自主预习。根据学生的质疑，调整教学设计，加强教学的针对性，要
使学生通过不断地预习，逐步培养自学能力，养成良好的学习习惯。
教师要转变角色，
由单一的传统知识变为教学活动的组织者，
引
导学
生进行自主性学习和探究性学习，
由知识教学变为能力的培
养。
逐步
训练学生的自主学习能力，有了一定的进展。
5
、
在阅读教学中<
/p>
,
把读书的时间还给学生，
充分信任学生
能读懂课文，
让学生在自主的阅读实践中学会读书。
引导学生把
自己当作课文中的