校长的教师心态和教师的校长意识
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校长的教师心态和教师的校长意识
办好一所学校,有两样“法宝”不可或缺——校长的教师心态
和
教师的校长意识。
什么是校长的教师心态
?
江苏翔宇教育集团的卢志文先生曾经十
分形象地说:管理中,管即为人人官
,意为人人都可以轻松为官。而
理却是一门艺术,学校之理包括情理、法理、事理等等,
实乃丰富之
极。由此看来,作为学校管理者,最要不得的便是“我是长官”的意
识,好校长们思考的只是理的艺术。实践也证明一点:把自己当作官
来做
,
而从主观上人为脱离教师群体的校长是不得人心的,
也是难以
建立持久权威的。设想一下:如果校长不能理解到教师面对问题、待
事待物时的位置确定、思维方式,那会是什么样的结果
?
可
能在校长
看来理所当然的东西也会被教师批得体无完肤,说得一文不值。
那如何使自己走近教师
呢
?
其实不难。我们的校长几乎都曾经做
过一线教师,大都因为“教而优则仕”
。此时,只要您放下架子,在
< br>千苦万累中抽出点儿时间,
少给教师一些批评,
多给教师
一些真诚的
指导和建议;少给教师一些脸色,多给教师一些问候和祝福;少给教
师一些上纲上线,多给教师一些理解和宽容。在这个方面,河南开封
商埠
街小学的杨校长就做得相当出色。
在母亲节给教师鲜花祝福,
亲
手制作贺卡教师节送给教师,
时刻提醒教师别忘了自己的孩子…
…您
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