红星路小学北环阳光校区的调研报告
育儿教育经验-韩国最红的组合
加强习惯养成,奠基新校起点
——
赴
红星
路小学北环阳光校区调研报告
20
12
年
11
月
19
日上午,
我带领区教研室的全体教研员,
< br>迎着初冬那一抹灿烂的阳光来到红星路小学北环阳光校区
进行常规教学调研活动。
红星路小学北环阳光校区是新建小区配套学校。校区位
于北二环外与嘉山路交汇处,周边道路尚未建成,住宅小区
正在建设中
,属于未成熟社区。校区于
2012
年
9
月正式开
学,招收一年级新生四个班
137
人,平均每班
34
人。学校
p>
教师
10
名,
3<
/p>
名本部主动申请到新校区工作,
7
名通过
招聘
考试进校的新老师。教师的自身素养较高,文化学历层次较
高。语文
4
人,数学
2
人,英语、体育、美术、音乐各一人。
因为该校目前
只有一年级
4
个班,本次调研活动对四个
班进行了听课。各学科教研员听课后,都及时与授课教师认
真总结研讨,通过“议、说
、评”等形式,对讲课教师进行
指导并交流,并和学校管理层共同探讨在教学中存在的一
些
困惑和问题。
一、调研中发现的亮点
1
、学校能精心设计学生的课间活动。学校开展大课间
活动,有序地组织学生
活动。一开始全体学生绕操场跑走两
圈,之后,各班班主任组织开展各种游戏和活动。课
余,学
校开展跳绳比赛,全面提高学生的跳绳技术。建立棋室,学
生自由在棋室里下五子棋,象棋等游戏棋类,丰富学生的课
间活动。
< br>
2
、学校能因地制宜开设校本课程。程仕中校长高度重
视新校软实力建设,积极谋划校本课程。短短的二个多月,
该校
每位老师根据自己的特长开设一门或两门校本课程。学
习时间分为星期二和星期五两个下
午。全校共
137
名学生,
1