小学四年级体育表格教案
六一儿童节慰问-经费申请表
学
科
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教
学
方
法
与手段
教学准备
体育
备课教
师
洛桑次
仁
授课时
间
第
周
月
日
站立式起跑
.
在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势
学会站立式起跑动作。
做到反应迅速，快速起跑。
讲授法
l
练习法
要求学生穿运动鞋
学习步骤：一、情景导入
教师活动：
1.
教师组织复习广播操《初升的太阳》
2.
教师呼口令，巡回指导。
学生活动：
1.
学生集体练习，要求动
作正确
2.
积极的帮同伴纠正错误动作。
组
织：集体练习时以四列横队为主。
二、合作探究、掌握技能
教师活动：
1.
请同学来示范站立式起跑的动作
.
2..
教师示范站立式起跑讲解动作的要领。
< br>提示在做跑
的练习时要注意安全的提示
.
组织原地高抬腿跑、小步跑练习
3..
组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度。
4
..
组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑
的适应度。
5.
分组做站立式起跑的加速跑
学生活动：
1.
学生认真的看示范动作，听
教师的示范。
2.
认真完成准备活动
，让身体充分活动。
3.
在教师的指导下完成各种听信号启动练习。
4.
以小组的形式完成站立式起跑。
组
织：四路纵队完成练习。
教后修改
教
学
过
程
板书设计
小结
课后反思
学
科
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法与
手段
教学准备
体育
备
课<
/p>
教
师
洛桑次仁
授课时
间
第
周
月
日
游戏截住空中球
知道游戏的方法规则。
如何有质量的把手中的球传出。
如何有质量的把手中的球传出。
练习法
讲授法
要求学生穿运动鞋
教师活动：
1.
教师讲解游戏的方法和规则
.
2.
教师邀请一组同学完成一次游戏<
/p>
,
并更清楚的解释规则
.
3.
组织游戏
,
教师巡回指导
.
并游戏的中段纠正存在的问题
.
学生活动：
1.
积极、认真的听教师的讲解观看同学的示范。
2.
在教师的组织下进行游戏。
3.
遵守游戏规则积极的与同学进行游戏。
教后修改
教
学
过
程
板书设计
小结
课后反思
体育
备课教
师
洛桑次
仁
授课时
间
第
周
月
日
学
科
教学内容
蹲跳起
通过多种练习形式发展跳跃能力
初步学会蹲跳起动作。
做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
讲授法
练习法
要求学生穿运动鞋
学习步骤：一、
情景导入
教后修改
教师活动：
1.
教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.
组织学生进行游戏《
“
8
”字形接力跑》教师讲解游戏方法
和要领。
3.
组织
游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。
继续组织学生进行游戏。教师进行
裁判。
学生活动：
1.
观看同学的示范，认真的听教师的讲解。
2.<
/p>
在教师的组织下投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进
行游戏。
3.
认识到游戏中存在的问题要积极
的纠正。并更好的完成
游戏。
组
织：以四路纵队完成游戏。
二、
合作探究、掌握技能。
教师活动：<
/p>
1.
教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。
< br>
2.<
/p>
教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3.
组织
学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要
提出哪位同学的动作完成的好跳动高
。组织学生进行行进间的蹲跳练
习。并组织学生看谁跳的快而好。
学生活动：
1.
认真的看示范和听
讲解。
2.<
/p>
努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自
己。体现
出自己的优势。
组
织：
四路纵队。
教学目标
教学重点
教学难点
教
学
方
法
与手段
教学准备
教
学
过
程
板书设计
小结
1
、<
/p>
在练习中同学们的起跳腿的足部滚动动作很好
,
< br>但是身体的姿势不是很好
.
手臂的摆动
< br>也不是很好
.