小学校长教研活动讲话
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小学校长教研活动讲话
小学
2012-10-19
主题教研活动讲话稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
< br>金风送爽，丹桂飘香。在这个充满收获的季节里，我们
迎来了大青咀镇东片“四校
联合体”主题教研活动，能作为
此次活动的牵头校，我倍感欣慰，同时也感到肩上的责任
重
大。在此，我代表小岭小学的全体教师，对参加此次活动的
各
位领导、老师，表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。尤其
是中心校的几位领导，能够在百
忙之中到我校指导工作，更
是难能可贵。
执教此次教研活动的三位教师，分别是老师、老师，和
王老师，其中王进老师是师范毕业生，
2010
年参加工作，业
务出色，工作务实，教学上有自己独到的见解。陶老师是
09
年特岗，在我校工作三年，现在已
经给编，陶老师家是辽源市里的，作为一个城里
的
孩子能在农村这么踏踏实实工作，这一点是我和我校其它教
师
所没有想到的，陶老师的工作非常认真、务实，他所教的
班级以及他所代的两个班的英语
成绩始终是名列前矛。王老
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师是一名代课老师，她虽然
只是一名代课老师，但他的教学
经历比王进老师和陶金虎老师加在一起还要长，有二十多
年
之久，教学经验丰富，工作一丝不苟，她所教的班级连续几
次
统考都是名列第一，当开学初我找她让她承担此次教研活
动时，王老师有一些退缩，她跟
我说：
“校长啊！你让我教
班我行！你让我讲教研课，搞主题教
研，我可不行！
”后来
在我的鼓励下，王老师也承担下来了，而
且也做得很好。王
老师的想法也是我们大多数老师的心声，不想搞主题教研，
不知道怎么搞主题教研，其实主题教研就是学校的教研活动
围绕一个确定<
/p>
的主题来进行。这个研
究主题的提出来自于教学实
践，
大花园。王老师生动的谈话导入，脑筋急转弯
引出单词，利用形象的肢体语言教
学单词，拍手歌记忆单词
等一系列教学活动都注重了学生的兴趣激发，以趣味教学模
式来构建高效课堂。
但人无完人、
课无完课
，
希望各位领导、
老师，在接下来的交流研讨中，能够畅所欲言
，多提宝贵意
见，指出不足，弥补缺憾，达到相互促进、教学相长的教研
目的。
各位领导、
各位老师，瑟瑟秋风吹来了阵阵凉意，却吹
不走我们对主题教研的浓浓热情，让我们借着
本次主题教研
活动的东风，扎实开展课堂教学实践活动，注重趣味教学，
提高课堂教学有效性，全力构建高效课堂，努力把我镇小学
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主题教研活动推上一个新的台阶。
谢谢大家！
校长致辞
尊敬的各位领导、老师、大家上午好！
在这春暖花开的美好季节里，湘东区教育局在我校举行
“送课下乡”的教研活动，首先，让我代表官陂小学全体师
生向
各位领导、老师亲临我校指导工作表示热烈的欢迎！并
对为我们山区教育事业，传经送宝
的周老师和吴老师表示衷
心的感谢！
今天上午听了两堂评议公开课，大家肯定会有不少的启
发和收获
，为了更好的总结这次教研教改活动，并指导今后
的课堂教学。我们本着“共同进步、共
同提高的原则”
。在
此举行评课探讨活动。敬请各位领导、老师
都能畅所欲言，
毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布
公的说出来。最后祝各位身体健康，工作顺利，万事如意，
谢谢！
小杨戈小学校长发言稿
各位领导、老师们：
你们好
!
现在我对小杨戈小学的学校教学工作
向大家汇
报如下：
一、上学年教学工作总结
<
/p>
上学年，
我校的教学工作以
“十二项育人
制度”
为指导、
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以“小组合作探究学习”为
课改中心，加强常规管理，大力
提高教师的教科研水平，培养学生的创新精神和实践能力
，
使我校的教学质量稳步提升。
1
、教学常规常抓不懈
我校严格落实课程方案和作息时间，全体教师都能严格
遵守考勤制度
，按照课表上课，都能认真备课，认真批改作
业，全体教师的工作作风扎实细致。
2
、以教科研为突破口，提高教师的课堂教学效率
学校发挥了教研组的龙头带动作用。学校每月召开周次
教学办公会，教师每人每学期至少上一节公开优质课，扎实
有效
地开展教研活动。
3
、充分发挥小组合作探究学习的作用。
学校构建了“自主、合作、探究”为特征的教学和学习
方式，小组合作教学的实施，培养了学生发现问题、提出问
题的
能力，启发了学生养成合作学习的习惯，大大提高了学
生的课堂学习效率。
4
、学校师生活动开展的扎实有效。
学校立足实际有效开展了“读书节”活动，打造了书香
校园。开
展班级读书交流会和古诗文诵读比赛，学校还大力
开展“阳光体育一小时”活动，增强学
生的健康体质；开展
路队评比活动，加强了学生的路队建设。
5
、我校的教学质量有了较大提高。
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< br>通过上学期的抽测来看，我校有
4
名教师名列街道同科<
/p>
前列，大多数学科都在中游以上。教育教学质量完成了上学
期制定
的目标。
二、
本学期的教学目标。
1
、抓好校委会和班主任的中坚力量，严格落实常规教
学。
2
、以“小组合作探究教学”为中心，
大力实施教研教
改。
3
、本学年在
7
个学区中，力争督导成绩和教
学成绩都
达到前
5
名。
三、教学目标的落实措施。
1
、充分发挥校委会和班主任的中坚力量。学校工作千
头万绪，
学校对校委会的工作要做到分工明确，责任具体。
学校班级事务很多，
< br>要求各班主任理清思路，
做到忙而不乱，
力争把班级工作
做得更好。
2
、本学期，学
校将完善《小杨戈小学教学工作量化评
估方案》
，从德、能、勤
、绩、教研教改等方面进行全面公
正的量化评估。
学校以德育为先：学校严格按照省办学行为
24
条去
教书育人，把空堂、无备课上课、
体罚和变相体罚等行为一
律归为师德问题，学校教导处将进行日常检查和记录。
教师以能力为主：要求教师认真做好
教学工作和学校安
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排的其他工作。认真做好计
划、备课、作业、听课、业务学
习、测试等教学工作，对各项工作由学校教导处、少先队
和
后勤等进行日常评估、检查、量化和督促。
学校严抓考勤：学校制定了本校的考勤管理规定。严格
控制在编不在岗教师，
严抓迟到、
早退
、
矿工、
空堂等问题，
并执行学校考勤
规定的扣分和罚款制度。
教
师以成绩为荣：学校的核心的工作是教育教学质量，
也就是教学成绩。教学成绩是教管办
衡量学校、评优树先和
发放教师奖金的主要依据，是家长、学生、社会对学校和教
师评价的主要依据。所以要求全体教师想方设法抓教学，千
方百计抓成
绩。
5
、大力实施教学改革
：日常教学工作好的教师是好教
师，教学改革、教研教改做得好的教师才是名教师。出色
的
教师都是苦干加巧干塑造出来的。所以学校将加大教师参与
教
研教改的考核力度，督促教师向名师发展。
6
、大力进行表彰奖励。学校将设立教师量化奖、教学
质量奖和教研教改
奖等奖项，根据教师量化总分和教学质量
的名次以及教研教改的级别进行不同程度的奖励
，学校奉行
“多劳多得，优劳优得，不劳不得”的奖惩原则，在学校内
< br>树立起教育教学工作的公正之风。
我的发言到此结束，不当之处敬请大家批评指正。谢谢
大家！
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教学工作会议校长讲话稿
强安保，抓常规，促教研，提质量
在上一学期，小杨戈小学在上级教育主管部门的正确领
导下，在
全体教师的努力工作下，小杨戈小学较好的完成了
教育教学各项工作，教学质量也有了显
著提高。新的学期开
始了，为了把小杨戈小学的各项工作做的更好，在此我代表
学校向全体教师提出以下几点工作要求和希望。
一、
强化学校安保工作、
学校安保是学校工作的首要任务，只有校园平安了，师
生平安了，才能
谈如何教学，如何教研，如何抓质量，因此
全体教师要认真上好班，确保学生的的课堂安
全，班主任要
经常讲安全，抓安全确保学生的的校内外安全，全体教师要
认真按照值班安排值好勤，确保学生上学、放学时的人身安
全。总之，全体教师
要重视安全工作，上下一心，共同创建
小杨戈小学的平安校园。
二、
加强常规管理，促进教学改革，提高教学质量
本学期，学校将制定完善小杨戈小学教学工作量化评估
方案，从德、能、勤、绩、教研教改等方面进行全面公正的
量化
评估。
1
、德：学校严格按
照省办学行为
24
条去教书育人，凡
是
空堂、无备课上课、体罚和变相体罚等行为一律视为师德
有问题，学校教导处将进行日常
检查和记录。
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