小学四年级语文《怕什么》精品教案三篇
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小学四年
级语
文《怕什么》精品教案三篇
《怕什么》一
文主要写的是唐朝有个
县
令
爱
画虎，但
总
画得像猫。画完之后要手下人
评论
，
说
好者他高<
/p>
兴
，
说
不好者他
惩罚
。后来新来一个年
轻
的差役用自己的伶牙俐
齿说
服
了
县
令。下面就是小
编给
大家
带
来的小学四年
级语
文《怕什么》精品教案三篇，希望能帮
助到大家
!
第一
课时
教学目
标
：
1.
认识
11
个字，会写
8
个字。
2.
分角色朗
读课
文，能
够
恰当地
读
出人物不同
的
语
气。
3.
理解
课
文内容，感
觉
年
轻
差役的
聪
明与机敏。
4.
复述
课
文，感受文中句子所表
现
的
语
言魅力。
教学重点：
分角色朗
读课
文，在熟
读
的基
础
< br>上复述
课
文。
教学
难
点：
能复述
课
文，感受文中句子所表
现
的
语
言魅力。
教具准
备
：
相关
资
料
教学
过
程：
一、
导
入
同学
们<
/p>
，今天我
们
来学
习
《怕什么》
这
篇
课
文，
谁
愿意来
< br>说说
你最怕什么
?
那
课
文中
又
讲
了哪些
“
怕什么
”
呢，我
们
打开
书
来听老
师读
一下
课<
/p>
文。
二、教
师
范
读课<
/p>
文，重在人物
语
言的朗
< br>读
示范。
三、
检查预习
情况
1.
通
过
昨天的
预习
，
谁
能
说说
在
预习
的
过
程中，你知道了哪些
“
怕什么
”?(
老你怕天子、
天怕云、去怕
风
…)
2.
预习
得
不
错
，那
这
个
年
轻
的差役他怕什么呢
?(
怕老
爷
)
3.
学
习<
/p>
字
词
1)
出示生字
词语
，
读
一
读
。
2)
注意重点字音：
惩
兢
嘻
哟
嗯
3)
理解
词
意
战战
兢兢
一本正
经
4)
字形：臣遮
四、理清
课
文条理
1)
自由
读
文
，注意
读
准字音。
2)
选择
自己喜
欢
的方式
读
文，
试
着
给课
文分一下段
第一段
(1
自然段
)
第二段
(2
自然段至最后
)
3)
这<
/p>
篇
课
文主要写了什么
?
4)
这
篇
课
文是按什么
顺
序写的
?
五、学
习
第
一大段
1
、
读
一
读<
/p>
第一大段。
2
、
说说
通<
/p>
过
第一大段，都了解了哪些事情。
六、写字
板
书设计
：
怕什么
唐
评
惩
役
兢
臣
嗯
遮
第二
课时
教学目
标
：
1.
认识
11
个字，会写
8
个字。
2.
分角色朗
读课
文，能
够
恰当地
读
出人物不同
的
语
气。
3.
理解
课
文内容，感
觉
年
轻
差役的
聪
明与机敏。
4.
复述
课
文，感受文中句子所表
现
的
语
言魅力。
教学重点：
分角色朗
读课
文，在熟
读
的基
础
< br>上复述
课
文。
教学
难
点：
能复述
课
文，感受文中句子所表
现
的
语
言魅力。
教具准
备
：
相关
资
料
教学
过
程：
一、回
顾
课
文内容
请
同学
们
打开
书
快速
浏览课
文，
说说这
篇
课
文作者按什么
顺
序写了一件什么事
?
(
师
板
书
：唐朝
县
令差役画虎像猫怕什么
)
二、学
习课
文的第二大段
< br>通
过
第一段我
们
了解了很多内容，但文章的重点却是第二段，
现
在
请
你快速地
读
一遍
第二段，看看第二段有什么特
别
之
处
。
(
一
)
指
导
分角色朗
读<
/p>
，有朗
读
中深入理解
课
文内容。
1.
讲
清比
赛
的
规则
及<
/p>
奖惩办
法。
2.
学生分
组练习
朗
读
。
3.
进<
/p>
行朗
读
比
赛
，重点指
导
“
战战
兢兢
”
和
“<
/p>
一本正
经
”
这<
/p>
两句
话
。
1)
按照
规则进
行比
赛
。
2)
教
师
相机指
导
个
别
句子的朗
读
。
<
/p>
4.
教
师总结
点
评
(
二
)
复述
课
文
1.
师
生共
同复
习
复述的要求及要点。