挂职副校长工作总结
竞争上岗演讲-井冈山红色之旅
挂职副校长工作总结
挂职副校长通过跟岗学习、到基层调研、跟上级沟通、跟家长
沟
通等多方面的学习，我在思想认识和工作经验，今天
给大家带来了
挂职副校长工作总结，希望对大家有所帮助。
挂职副校长工作总结篇一
按照组织上的安排，
xx
年秋学期我到省
< br>xxxx
附中担任挂职副校
长。省
xx
附中是一所具有特殊意义的学校，是一所具有较高社会声
誉、有良好校风、教风和学风的名校，我来到这所学校工作，无时无
刻不感受到学校浓郁
的文化底蕴、师生团结拼搏、奋勇争先、积极向
上的精神状态，我很受鼓舞，也很受教育
。
我这一年的工作实际上分两块，
一
块是在省泰中附中的工作，
一
块是在教研室的工作。教研室的工
作归纳为“
1515
”
，即组织了一次
全省名师名校主题研讨活动，由大浦小学承办，
500
多人与会，刘励
副市长、杨九俊副院长到会，级别之高、组织之严密、效
应之好超过
以往。组织了五次市级教研活动。完成了
15
个省级十一五课题的开
题工作。我今天重点汇报今年秋学期在省泰中附
中的工作：
一、用“三个代表”重要思想和科学发展观统领工
作全局，增强
服务意识，发挥表率作用。
认真学习十七大报告，
深刻领会其精神实质，
自觉同中央保
持一
致，
树立群众观念和宗旨意识，
以
坚定的政治立场，
饱满的工作热情，
1
强烈的事业心和政治责任感投入到新的工作中去。
我始终认为要做事
先做人，要做成事先做成人。对待同事要热情、坦诚、民
主，对待领
导要尊敬、有节、敢讲真话，李瑞环出访非洲时曾说过一句话，这句
话我常常作为我的做人的座右铭
;;
“想着别人
的难处，不忘别人的好
处”
，
“想着别
人的难处”
，就会关心人、宽容人，
“不忘别人的好处”
，
就会感恩和理解，有了这句话做支撑，心里的许多结都会打开。对待
工作充满热忱，把工作当成生命中精彩的过程，去感受它、打量它、
享受它、珍惜它。能围绕中心，服务大局，勤奋工作，开拓进取，自
觉维护班子的团
结，
自觉执行组织作出的决定，
自觉承担相关的责任，
心往一处想，劲往一处使，努力提高党组织的凝聚力和战斗力。
从教研员到副校长，
需要完成角色的转换和重新定位。
教研员更
多的是业务的指导和活动的组织，
而校长需要
团结和带领其他同志一
同谋划、
实施、
完成有关部门的工作，
上对校长负责，
下对教师负责，
工作的组织程度和要求也不一样。
在几位校长特别是俊鹏校长的指导
下，我很快熟悉了分管的工作，并逐渐上手，跟上了学校的正常运转
的节拍。我跟我分管部门的同志曾谈到，如何做好学校的干部
?
“三
个既又”
;;
既要带头又要带队，
既要干事又要谋事，既要工作又要协
调。
“四个做”
;;
常规工作做实，特色工作做亮，本职工作做强，协助
< br>工作做好。
“四种精神”
;;
吃
苦耐劳的奉献精神，
积极配合的团队精神，
争先进位的上进精神
，
积极反思的创新精神。
“七个意识”
;;
责任意识、
大局意识、中心意识、协调意识、程序意识、品
位意识和目标必成意
识。
这不仅是对其他同志的要求，
也是对自我的要求，
对照这些要求，
2
我还有许多工作要做。
二、
用尽心尽责来促进有效落实，
努力做好分管工
作和领导交给
的任务。
我的分工是负
责群团
(
工会、团委
)
和教科研
(
教科室
)
工作，负责
语文和音、体、美学科，协助韩校长管理初二年级。
俗话说：思路决定出路。有了思路，目标才明确，重点才突出。
总体思路为
“教科研工作课堂化，
工会工作正
常化，
团委工作特色化，
学科工作有效化”
。
进一步明确教科室“研究、指导、服务”的职能，坚持
一个中心
两个基本点，
一个中心
;;<
/p>
提高教育教学质量，
两个基本点
;;
课堂教学和
教师的专业成长，重点开展四个方面的工作：一是课题引
领，组织申
报了校长挂帅的市级教育科研课题
《基于反思的课堂
教学优效化的研
究》
，下设
8
个子课题，全校教师参与，建立课题研究月度例会制度
和联系卡制度，半
年来已产生阶段小结
8
份，教学案例
2
0
份，科研
论文
20
< br>篇。近期的《
xx
教育》将对本课题的研究进行报道。<
/p>
12
月
29
日举
办了有效教学的研讨会，教研室孙主任、丁主任和石主任到
场指导，孙主任亲自作报告。
在年终学校工作总结交流会上，宋局长
对我校抓“有效教学”研究、抓学生家长评教促进
“减负增效提质”
给予好评。二是引领教师职业规划，
40
多位年轻教师制定了个人职
业规划，
30<
/p>
多位教师参加了青年教师读书班。组织校级三级骨干教
师
(
学科带头人、教学能手、教坛新秀
)
评选，推荐到市级参加评选，
最后我校有
5
位同志被评为市级学科带头人、
市级教学能手或市级教
3
坛新秀，
总数在同类
学校中领先。
三是开展校本教研，
组织中考分析，
7
门学科分别从命题情况、得分情况、误区分析、纵横向比较、抽样
调研、
教学建议
6
个方
面进行剖析，
我完成了整体分析报告，
该工作
< br>取得了良好的效果。组织初二年级问卷调查，形成调查报告，为学校
决策提供参考
。四是教师培训，为了课题培训，我撰写了两篇文章，
指导课题选题和课题研究方法的选
择，组织和带头参加“教师大学
堂”
，听取专家的报告。赴山东
考察回来后，将学习的心得体会在教
师大会上作了汇报，确定“转变课堂教学模式和改变
教学组织形式”
为下学期科研的重点攻关的方向。
另外组织教师
参加省、
市教育学会
论文评选，组织学校“银杏”杯论文竞赛。
需要说明的是教科室的一
些工作是联合教务处、督导室组织的。
群团工作虽然不是学校的中心工作，
但服务学校的中心工作，<
/p>
做
不好会影响学校的中心工作。工会工作围绕一个中心
(
以推进学校的
可持续发展为中心
)
，加强两个建设
(
建设工会
维权机制、建设民意畅
通机制
)
，主要
开展了四个方面工作：一是召开年度教职工代表大会
(
此项工作
正在筹划和准备之中，近期将召开
)
，畅通民意，让教职工
参政议政。组织召开
45
岁以下的教职工座
谈会，为学校的发展建言
献策。二是开展“金秋助学行动”
，为
195
位民工子女减免书杂费近
4
万元，教职工捐款助学
11390
元，在同
类单位中名列前茅。三是
丰富教职工的业余生活，
开展文明办公
室的创建，
组织庆祝教师节歌
舞晚会和教职工乒乓球赛。四是创
建“
xx
市模范职工之家”
、
“
xx
市
十佳基层工会
”
、
“
xx
市
工人先锋号”
。
4
团委工作抓住一个着力点
“以加强未
成年人思想道德建设为着力
点”
，
完善
两个机制“工作运行机制和评价机制”
，加强两支队伍建设
“团
干和团员队伍建设”
。团委开展了一些列丰富多彩的活动，组织
好板报、画廊的宣传、
“校园之声”广播站的正常广播、文明监督岗
的督促检查。在团员发展上，坚持实行新团员发展公示制，接受团内
外群众评议监督
，
团员入团前还要进行团队知识考试，
考试不过关者
一律不得入团，办好业务团校。对学生的心理健康问题予以分析、疏
导、教
育。组织好每周的升旗仪式。团委倡议全校学生为市红十字会
捐款万余元
;
为市特殊学校的学生捐款捐物
;
为本校贫困学生捐款。这
里需要说明的是许多工作是联合政教处开展的。
我这里重点说说团委工作的评价机制。
上级团委
对学校团委有考
核办法，学校团委的工作绩效就是看在考核中争先进位。同样，学校
团委对班级团支部的评价同样需要一个考核办法。
我和团委的同志一
起商量制定了班级先进团支部、
优秀团干、
优秀团员的考核评选细则，
用评价引导团支部的建设和团员青年的发展。
学科组的工作主要是加强集体备课，
提高集体备
课的效益，
只要
不外出，我都参加语文三个备课组的备课活动，
出台了《加强语文学
科建设的意见》
，
明确了语文学科的各项活动和责任人，
语文组的
《发
乎校本，
成于行知》
的经验材料在省语文校本教研
研讨会上进行了交
流，
获得好评。
组织
好学生和教师的运动会，
开展校园阳光体育行动，
组织好大课间
活动。需要说明的，以上工作主要是徐正富主席、王海
琴书记、王玉华主席、叶静芳组长
、张爱强组长具体实施，我主要发
5
挥统筹规划、组织协调、督促检查的作用。
< br>另外，
积极完成校长分配的学校信息宣传工作、
迎接中小
学管理
规范的专项督导工作、
海陵区人大代表的换届选举工作等
。
学校信息
宣传工作这学期也取得了一定进展，据初步统计，秋
学期《
xx
日报》
报道
4
篇，
《
xx
电视台》报道
4
篇，
《
xx
教育网》报道
12
篇，
《
xx
教育信息》
采用
4
篇，
每篇报道我都要
把关润色，
由于王海琴书记较
忙，
有的
报道我与王书记商量后自己动笔，
有力的宣传报道为学校树
立良
好形象、拓宽发展空间做出了贡献。按照市督导室的部署，结合
学校实际，按照《江苏省
中小学管理规范》新要求，组织修订了学校
05
年以来的各项规
章制度，组织召开了
4
次专题会议，俊鹏校长带
领外出学习一次，本次修订涉及
6
个部门
80
个制度条例近
8
万字，
完成迎评材料近
5
万多字。
这项工作由办公室牵头，
各部门加班加点、
协同作
战完成的，
集中体现了附中中层以上干部坚强的战斗力和凝聚
力
。
三、
用加强学习和严格要求提升自
身素质，
不断增强履行职能的
能力和水平。
坚决贯彻落实党风廉政建设责任制，遵守廉政规定，做到“既干
< br>事又干净”
，不该拿的钱坚决不拿，不该去的地方坚决不去，做清正
廉洁的干部。
自觉阅读教育理论和教育管理书籍，
撰写读书笔记，在《上海教
育科研》
、
《江苏教育研究》
、
《语文学习报》
、
《
xx
教育》上发表教育
论文
5
篇，在三级骨干教师评比中被授予市级学科带
头人。
6
这学期工作也存在一些缺憾，
学校信息工作需加大力度，
群团
工
作的亮点还不够多，
特色不够明显，
下学期将在这两个方面有新的进
展。
挂职副校长工作总结篇二
一、个人学习工作情况：
我们
10
月
18
日到
**
区教育局报到，我被安排在
**
路小学挂职
锻炼并担任副校长，于
11
月
18
日结束回
**
，历时
30
天。能到
< br>**
区
**
鼎鼎的
**
路小学接受锻炼是我人生中一次难得的机会，我尤感珍
< br>惜。
因此，
我时时提醒自己：
一
定要珍惜机会，
抓住机会，
用好机会，
认真学习锻炼，切莫辜负了领导的期望。
(
< br>一
)
严格要求，注重形象
在挂职的一个月中，我严格按照挂职锻炼学校的作息时间上下
班，不
迟到，不早退，有特殊事情及时向挂职学校校长请假。上班时
我认真阅读学校的各项管理
资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随
时注意与校长，学校领导以及老师们沟通交流。
坚持多听、多看、多
学，做到边学习，边交流，边思考。自觉参加挂职学校的各种集体活
动，
一切行动服从组织安排，
严格按照
既定时间及挂职计划开展工作，
从未提出不合理的要求。
挂职期
间我充分尊重学校领导，
团结周围同
志，与江小的领导和老师建
立了深厚情谊。
(
二
)
勤奋学习，注重思考
在挂
职锻炼期间，
我总共参加学校行政会
8
次，
学校部门学习
5
次，全校教师大会
4
次
;
参加主
题班会
4
次，专题研讨活动
3
次，学
7
校各项活
动
8
次
;
听课
21
节，个别访谈几十人次。还参加了
**
区教育
党委组织的
“公推直选”<
/p>
党支部活动
;
参加了
**
中学主办的
“学校发明
成果展
销会”
;
聆听了
**
< br>知名教育专家、
特级教师颛孙长宗老师的讲座
《勤奋兼通
追求》和
**
市一级一等校长胡文龙校长的专题讲座《做
好自己的事》
;<
/p>
参观了周边部分中小学校，开阔了眼界，收获了不少
有用的东西。
同时，在参加各种活动时，不忘联系实际、思考问题，
坚持每天写一篇反思日记。
(
三
)
虚心请教，注重积累
在充分尊重学校领导和同事
的前提下，
我经常和他们交流，
特别
是
和班子成员的交流，虚心向他们请教，在交流中吸取经验，在交流
中取长补短。同时我把
交流所得及时积累下来，有日记
29
篇、有文
< br>本材料、还有电子档案和影像资料。
二、挂职学校基本情况：
**
路小学创办于
1960
年，地处
**
区主要商业街
**
路附
近。学校
现分南校区和北校区，
占地面积共
35
亩。
学校现有
41
个班级，
1500
多名在校学生，
150
余名专任教师。这是一所充满活力，以信息技术
教育见长，注重学生综合素质发展的学校。多年来学校始终坚持“为
每个学生健康主动发
展创设无限空间”的教育理念和“江纳百川，和
衷共进”的学校精神，开创以“生命教育
”为主的办学特色，落实课
堂实效，努力实现“精细化、品牌化、现代化学校”的办学目
标。近
年来，
先后荣膺
“
**
市办学先进单位”
、
“
**
市读书活动先进集体”
、
“
**
市艺术教育先进集体”
< br>、
“
**
市体育工作先进集体”
等殊荣，
并成为
“中
< br>8
国创造教育实验基地”
、
“全国雏鹰大队”
、
“
**
市小学生日常行为规范
教育铜牌学校”
、
“
**
市家庭教育实验
基地”
、
“
**
市语文教学研究学会
实验基地”
。
(
一
)
、形成
“双为本”思想理念、营造主动发展的学校环境
江小在学校管
理过程中实施“以教师的主动健康发展为本”
;
在
教育教学过程中实行“以学生的主动健康发展为本”的“双为本”思
想理念。
为此，学校开展了三大实践研究活动：把课堂还给学生，让
课堂焕发生命活力
;
把班级还给学生，让班级充满成长气息
;
把发展的
主动权还给师生，
让学校充满勃勃生
机。
同时，
学校定期举行特色节、
主体
周、
校园吉尼斯等校园文化建设活动，
确实营造了师生主动发展
的学校环境。
(
二
)
、发展学校特色，形成教育品牌，展现生命的灵动与飞
扬
江小的学校特色是按“总
;;
分
;;
渗”来布局的。其中以生命教育为<
/p>
总特色，强调把“生命教育”分布在读书、艺术、体育等三个特色里
面，要求渗透在学校教育教学的各方面、各门课程教学里。
总特色：生命教育
;;
江小结合
5
个年级学生的不同认知水平以及重点需要培养的生
命教育价值，编写了
5
本“生命教育”教材：其中一年
级的生命教育
教材是
<<
生命之源》
，
让学生知道生命孕育，
诞
生，
成长的过程，
理解个体与亲人，家庭和学校的生命关系
;
二年级的教材是《生命之
根》
，以安全教育为主线，让个体懂得珍惜自己的生命
;
三年级的教材
是《生命之树》
，主要展现动植物与人们生活的
密切关系和重要作用
;
9