(3)

教员之间相互交换进 修。教员应用课间，常

常相互探究教学工作中的题目，提高了教员的教学工作水和蔼营业 才

能。

(4)

制订确切可行的教员赏罚 轨制，激起教员事情的积极性和主动

性。教导处制订教学工作惯例奖励轨制，鼓励做好教 学工作惯例事情。

三、增强学校的平安治理，制造精良的教学工作环境

1

、全部师生巩固树立“平安第一，防备为主”的思维，学校与教

员签订了责任书，做到不时讲平安、事事讲平安、处处讲平安。

2

、经由过程寓目平安教导光盘、办板报、吊挂平安教导挂图、召< /p>

开主题班会等多种方式对门生举行平安教导，加强门生的平安防范认

识。

3 / 15

3

、安全员隔周举行平安教导讲话， 并做好记载。特别是往年的

“伯仲口病”多发时节，郑柳波先生制订应急预案、发放表格 等，确

保卫生事情顺遂举行。

4

、学校天天部署校委值日和教员值日、值周，重点增强早午自习

和课 间活动的平安治理，部署教员课间举行巡查，发明门生做风险游

戏，实时举行遏止并对其 举行品评教导。

5

、看重康健教导， 增强流行症的防备工作和宣扬事情，踊跃合营

防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种 事情，发明疫情实时上报、

断绝。同时对学校邻近小摊点举行管理，阻止门生购置零食， 排除平

安隐患。

6

< br>、往年我校通过了“标准化学校评价”，向导起首褒扬咱们的环

境幽美、整齐，这 离不开卫生员林秀燕先生的以身树模和列位先生、

门生的起劲。

四、搞好校园环境，优化环境设置装备摆设

< br>1

、上半年劳绩了芥菜等蔬菜，收获后构造门生从新栽培上了甘薯。

除此，外围墙内的棕榈树也活期叫门生举行清算杂草，除虫等。使劳

动基地设 置装备摆设加倍美满。

2

、传达室及 活动室设置装备摆设正式建成。历经一年多新综合楼

正式建成，收尾事情也很费力，程建 琴先生对工程品质进行了严峻的

把关。除此本学期还将校门举行革新，镶嵌了大理石金校 牌

;

在新综合

4 / 15

楼中间设置装备摆设 一个篮球场，供门生活动。咱们的根底设置装备

摆设加倍美满，校园加倍俊丽。本学期还 通过了“××市柔弱虚弱学

校革新工程”的正式肯定。咱们将对教学楼、厨房、围墙等举 行革新，

还将添置多台小媒体和更新电脑室。

3

、为了平安起见，咱们对教学楼和综合楼进行了铝合金加高步伐。

总之，半年来，学校各方面事情都取得了必定的问题，但还存在

许多缺乏的地方，在新的学年里，咱们要吸收教训、查找缺乏，降服

艰苦 ，进步教学工作品质，周全进步师生素养，为我校美妙的来日诰

日起劲斗争

!

最后送人人一句话：一支粉笔，誊写无悔的人生，

三尺

讲台，承载爱国的感情，

一颗红心，铭记敬业的壮志，

两个铁 肩，担起兴国的妄想。这便是咱们教员负担的义务

!

半年来，在教育局的精确领导下，在乡党委、当局关爱、支持下，

××乡 中心校领导全乡教职工踊跃朝上进步、刻意革新，周全落实迷

信发展观，完美完成为了下 级安排的各项事情使命。同时，连系本乡

实践创造性的开展工一些事情已取得了必定的效 果。为进一步周全做

好事情，现将上半年事情总结以下：

一、美满机制，创造性开展事情。

面 临教员紧缺，办学前提差，教学工作办法粗陋等艰苦条件下，

咱们踊跃采用无效步伐，创 造性的开展“教研赛考评”工程。（一）、

创建例会校长、学区校长听课记载检察轨制。 作为校长要常常深刻第

5 / 15

一线，听课、检验教员的随堂教案、功课修正情形，每两周查 抄一次，

每周听课不少于

2

节，中心校 职员也是云云，每周一例会校长、中心

校职员将听课记载交中心校相干职员检察，中心校 传递上周听课情形。

（二）、实施教职工全员承诺制。

XX

年

2

月份，每位教职工在全部教

向导许 诺所分担营业，班主任许诺班级治理品质、位次，任课教员许

诺所担学科问题等，并在能 干地位张贴。学期末大家述职，比较学期

初的许诺，谈本人事情实现情形。（三）、美满 教导品质目的责任制。

自

XX

年春季新 学期始，中心校每一年都要以上学年品质抽测问题为基

数，对各学校合格率、优异率提出 新的增进目的，并签约目的责任书，

每一年秋季初测，秋季总测，对抽测效果举行颁布。 （四）、创建门

生目的鼓励机制。请求全乡每一个门生也要为本人定目的，不管是从

进修、规律，仍是精良行动习性的养成等，都得请求他们以缺乏为终

点，写出鼓励文，并把目的警示标记贴在课桌的左上角，经常比较。

学期末，加以比照， 如许就建立了一套美满的目的鼓励机制和评估系

统。（五）、奉行门生评教轨制。各学校 要根据门生评教细则及规范

接纳开小型座谈会、问卷考察等方式对教员举行评教，学期末 将评教

效果汇总阐发，依据结果与相干教员漫谈，并将效果记入教员个人营

业成长档案，作为年末审核的根据之一。（六）、踏实开展优质课、

观摩课评 比、“教员板书设想大赛”和说课竞赛。每学期以中学、学

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区为单元构造一次优质课、观摩课评比和说课竞赛 ，每学年举行一次

“教员板书设想大赛”,为教员搭建一个互相交换、互相探讨、配合进

步、体现自我、展示才干的舞台，让教员在活动中受训练、有出息，

周全晋升教员教学工作水和蔼授学课习能网力。

二、以现场会促发展，赛出办学程度

转变以往甚么集会都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学

校在某一方面做的比拟有 特点咱们就把某方面的现场会设在那边。

XX

年

3

月份以来，咱们接踵在德育效果显著乡一中召开德育事情研讨会，