小学四年级英语Story Time
qq空间加密-剽悍的近义词
教学资料范本
小学四年级英语
Story Time
编
辑：
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时
间：
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教学目标
◆
语言知识目标
1.
< br>通过故事学习，巩固以下三种句型：
(1)I
can..../I can’t... .
(2)be
doing sth.
(3)He’ll... .
2.
学习故事中出现的新单词，对它们的音和义有初步的了解。
3.
帮助学生认真模仿故事中不同人物的语
音、语调，养成良好的发
音习惯。
◆
语言技能目标
1.
< br>能在图片的帮助下理解故事的大致内容。
2.
能根据录音材料表演故事。
3.
能根据图片叙述故事的主要情节。
◆
情感态度
告诉学生遇到困难的时候要
沉着冷静，遇到危险的时候要临危不乱，
发挥自己的聪明才智，以智取胜。
教具准备
1.
单词、词组的图片和卡片。
2.
《猴子与鳄鱼》的故事书一本。
3.
课文挂图。
4.
猴子妈妈和小猴子的头饰各一个，鳄鱼头饰一个。
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教学过程
Step 1Warming up
1.
师生之间互致问候。
2.
教师播放录音，全班学生模仿唱歌曲：
Old
MacDonald Has a Far
m.
Step 2 Review
1.
复
习有关动物的单词，并教授单词
crocodile
。
(1)
教
师
说
：
“
Old
MacDonald
has
a
are
many
animals on the are
they?
”
(2)
教师出示各种动物的图片和卡片，复习有关动物的单词。
(3)
教师出示猴子和鳄鱼的图片，问：“
What
are they?
”引出单词
crocodile
的教学。
2.
教师出示
《猴子与鳄鱼》的故事书说：“
This story is about
the monkeys and a crocodile. Who can
tell us the story? You
can
speak in
Chinese.
”请一位学生用中文简单描述一下故事内容。
3.
揭示并板书故事题目：
The
Monkeys and the Crocodile
Step 3 Presentation
(
一
)
初步感知故事内容
1.
教师出示故事的八幅图，随机贴在黑板上，然后指着这些图片问
学生：“
What can you see in the
pictures?
”
2.
根据图片，复习巩固单词：
monkey
，
crocodile
，
tree
，教学新单
词：
peach
，
peaches
和
river
。
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