部编版四年级语文下册《琥珀》教学设计
温柔似野鬼°
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2021年03月02日 16:55
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本文由作者推荐
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琥珀
教学目标：
1.
了解琥珀的形成，价值及依据，懂得想像要科学、合理。
2.
感情朗读课文。
3.
培养想像能力。
教学重点、难点：
1.
理解琥珀形成的过程和必要条件。
2.
体会科学家是怎样进行合理想像。
教学准备：
CAI
课件
教学时间：
1
课时
教学过程：
一、激趣导入
1.
齐读课题工：琥珀
2.
提问：你们见过真的琥珀吗？
<
/p>
3.
你们想了解琥珀吗？你们想从哪些方面了解琥珀？
（出示
CAI
课件）站起来，大胆地说。
4.
教师小结：刚才同学们提出了很多问题，提得非常好，予明我们小朋友<
/p>
都是爱动脑筋的孩子，
聪明的孩子，
也是
最棒的孩子。
下面我们看这块琥珀
（出
示
CAI
课件）
，俗语说，无巧不成书
，世界真奇妙，竟有这么巧的事，两只活蹦
乱跳的动物，竟同时被一滴松脂包在里面。这
就是今天课文里要介绍的琥珀。
下面我们用自己最喜欢的方式阅读课文，看刚才哪些同学
问题能在课文中找到
答案。
（自由读课文）
二、学习课文
1.
刚才同学们读得非常认真，通过读，大家知道了什么？
（学生回答，老师板书：时间形成发现价值）
2.
好！说得非常准确。下面我们分组合作学习，
（出
示
CAI
课件）
合作要求：
A
选择你们组最感兴趣的
1~2
个问题进行讨论学习。
B
你们组采用什么方法学习的？
C
通过讨论学习，你们知道了什么？
三、检查合作学习情况
△琥珀的形成需要哪些条件？（出示课件）
天气热时间漫长