重庆市教育学会
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附件
第二届重庆市中小学教师
优秀教育教学论文评选获奖名单
一等奖(
50
篇)
论文名称
中小学校长培训的有效路径
作者
杨晓英
作者单位
重庆市万州区教师进修
学校
浅谈新课程背景下如何培养小学生的
重庆市黔江区金洞乡中
伍召兵
数感
心小学校
探究新课改下如何培养小学
生的计算
重庆市黔江区金洞乡中
李庆洪
能力
心小学校
重庆中考英语人机对话测试
下初中英
重庆市黔江区实验中学
任青霞
语口语教学的实证研究
校
傅小殷、
个性课程:
为孩子成长奠基——涪陵城
重庆市涪陵城区第七小<
/p>
张可仁、
七校“
3+x
< br>课程”体系的构建与实施
学校
李
勇
<
/p>
浅析小学语文教育中如何着眼核心素
重庆市涪陵区龙潭中心
邓小芹
养进行教学
小学校
中学地理
“云课堂”
教学应用探究
叶
练
重庆市第二十九中学校
重庆市渝中区人和街小
学
德育教师学习共同体
“学做合一”
学习
曾令洁、
重庆市渝中区临江路小
范式初探
龚
敏
学
p>
小学数学课堂教学中的倾听与对话智
重庆市渝中区教师进修
梁
倩
慧
学院
关于幼儿自主游戏活动中同伴交往状
张
菁
重庆市巴蜀幼儿园
况的研究
让自然之子回归自然——幼
儿园户外
刘华梅
朝阳小学附属幼儿园
生态环境的创设与指导策略
让课堂成为师生共同成长的生态场
徐
涛
中学校园文化建设中的思想引领研究
曾万学、
西南大学附属中学校
杨媛媛
立足学生综合素养的
CIS
班级育人模
式研究与实践
张万国、
刘其宪、
西南大学
附属中学校
杨
森
践行小先生助教推学
培养学生核心
重庆市合川区草街街道
素养——“小先生助教推学实践研究”<
/p>
李小红
教育管理中心
实验报告
米峻田、
< br>浅谈研学旅行融合学生核心素养培育
蒋开菊、
重庆市合川
区濮湖小学
策略
黄清秀
重庆市合川区新华幼儿
小班幼儿攻击性行为成因及矫正策略
黄
容
园
浅谈思维导图在高中英语阅读教
学中
徐晓渝
重庆市来凤中学
的运用
基于璧山区农村小学美育课程
改革的
研究与实践——以云平小学校特色中
张月月
重庆市璧山区云平小学
国画课程改革为例
重庆市潼南区上和
初级
构建生态性语文互动课堂的策略
吕
玲
中学校
构建语用课堂,
培养核心素养——浅谈
张厚莲、
重庆市荣昌区后西小学
小学语文学科的核心素养培养
唐治英
“互联网
+
”下高中信息技术走向课程
张安龙
重庆市梁平中学
的深度融合
浅谈培养初中学生历史学科素养的策
陈
翠
重庆市武隆区白马中学
略
浅析小学数学教材中主题图的设计理
韩
州、
忠县顺溪小学校
念
吴
玲
农村中小学教师
< br>“能力恐慌”
问题发人
重庆市云阳教师进修学
深省——从全县中小学骨干教师培养
叶茂林
院
对象考评的结果中所引发的思考
提高
班子领导力和执行力是办好学校
重庆中山外国语高级中
曾
嵘
的重要保障
学校
黄文辉、
重庆市云阳教师进修学
文明礼仪教育是树人重德的奠基工程
余绍龙
院
对云阳县学前教育普惠机制建设的思
颜
彦
云阳县杏家湾幼儿园
考与建议
山区特殊教育学校职业教育
发展的思
谭其高
巫溪县特殊教育学校
考和对策
师以“设问”导,生以“思
问”学——
重庆市万盛经济技术开
“问题导学”
教学模式在高中数学课堂
胡祥泽
发区教师进修学校
教学中的实践与反思
化学课堂提问有效性的研究
核心素
养视域下的小学科学教学创新
实践研究
参与式教学助推律动课堂的数学素养
转化
任务驱动视野下的问题引领与思维对
话
在活动中教会学生
“写什么”和“怎么
写”
中学财经素养教育的透视及路径探略
徐世银
万盛经开区教师进修学
校
张
超
重庆市巴蜀小学
郭娅娟
重庆市巴蜀小学
张学忠、
重庆市巴蜀中学校
周
斌
杨宇鹏
重庆市巴蜀中学校
夏义勇、
重庆市巴蜀中学校
胡勤涌
中学历史课外考察活动实践策略研究
何南方
重庆市巴蜀中学校
着眼实践性知识发
展
,
提升跟岗研修实
效性——渝中区小
学新入职教师跟岗
林晓宇
重庆市人民小学
研修人民小学基地“
1+N
”模式的实践
研究
对话核心素养:
为不可预知的未来而教
赵文朝
重庆市人民小学
基于核心素养的乡土
美术课程体系建
黄建新
构与实践
“泛化律”
在儿童语文学习中造成的认
熊
亚
知障碍及解决策略
重庆市开州区教师进修
学校
重庆市开州区大进初级
中学
农村留守儿童寄宿制学校管理问题审
贾
伟、
视——基于重庆市石柱县
99
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所学校农
石柱县教委教研室
陈景红
村留守儿童工作的调查报告
基于培养
高中生英语核心素养的阅读
教学策略探析
例谈以创编绘本辅助自然拼读法在小
学英语语音教学中的实践
让科学评判助力高考改革
信息化
环境下城乡教育学科共同体构
建初探——以重庆市小学信息技术为
例
运用沟通版促进重度智力障碍儿童语
言表达能力的个案研究
叶
玲
重庆市荣昌区教师进修
学校
王若语
重庆市教育科学研究院
李晓平、
重庆市教育科学研究院
张
斌
李
可
重庆市教育科学研究院
杨
娅
奉节县特殊教育学校
回合式教学法提
高学前自闭症儿童主
动提问能力的干预研究
课时课程:敢问路在何方?
参与式品德课堂活动设计例谈
王雨露
渝北区特殊教育学校
官炳才
重庆市开州区教师进修
学校
张
帝
重庆市巴蜀小学校
二等奖(
161
篇)
基于思维发展的化学实验仪器教学—
张
军
—以滴定管的教学为例
高中文科班生物教学策略及实施
浅议习作展评实施策略
用数学直观法进行数学教学
化繁为简
,提升学生对教材的历史解
释能力——以人教版《
“罢黜百家<
/p>
独
尊儒术”
》
为例
学生成绩的统计分析
传统技艺课程化的实践研究——以重
庆市渝中区中华路小学为例
立足基本思想,培养核心素养
幼儿数学绘本的选择与教育价值
浅谈幼儿家庭教育资源的利用
在数学
综合实践活动中提高学生的数
学素养
论高初中物理教学的衔接
揭
杰
段如会
魏
平
谢章芳
杨洁霜
何
娟
杨
峰
董剑琼
重庆市南开中学校
重庆市万州第一中学
重庆市黔江区新华小
学校
重庆市黔江区新华中
学校
重庆市涪陵教育科学
研究所
重庆市实验学校
重庆市渝中区中华路
小学
重庆市来凤中学
重庆市璧山城关幼儿
园
重庆市荣昌区玉屏幼
郑国芬
儿园
重庆市荣昌区清升镇
王
苹
中心小学
重庆市武隆区教师进
蒋邦勇
修学校
忠县中学
忠县忠州中学
领悟“三环五步共生教
学”打造高效
精彩课堂——基于互联网+,
构建
“三
麻庭富
环五步共生教学”的实践与思考
浅谈核心素养视野下的高中作文教学
余巧丽
片区结盟提质
助推均衡发展——
“学
熊燕清
区制”管理模式的点滴思考
寄宿制学校班主任能力建设的有效策
王
星
略
浅谈小学语文教学中核心素养的培养
石东霞
“双线并行”展开区域整合式
阅读教
学行动研究
程先国
云阳县教育委员会
云阳县红狮初级中学
重庆市人民小学
重庆市开州区教师进
修学校
重庆市开州区汉丰第
五小学
重庆市开州区汉丰第
三小学
基于阳光教育的五彩课程构架与实施
郭辉雄
主动提问课型研究
浅议小学应用题教
学中数学阅读能力
的培养策略
试论教研室工作中在十大意识
幼儿园
表演游戏材料开发和运用的实
践研究
孩子,你慢慢来——一个口吃幼儿的
矫正个案分析
基于专业标准下中学校长核心素养修
炼的基本路径探析
民族传统体育剑术美育综合课程建设
浅谈
小学数学课堂活动教学的思考
师生“镜子”
情境教学在小学科学教学中的合理运
用
浅谈数学课堂中的情境教学
基于核心
素养背景下网络作文教学的
调查报告
谢泽友
周显伦、
石柱县新乐乡小学校
孙朝珍
重庆市教育科学研究
钱
胜
院
p>
倪艳红、
重庆市北碚区朝阳幼
柏承健
儿园
重庆市北碚区黄桷幼
周
洪
儿园
唐
旭、
重庆市江北中学校
但汉国
重庆市北碚区双凤桥
孙利娜
小学
重庆市北碚区华光小
徐丽英
学
重庆市北碚区华光小
龚
蕾
学
重庆市合川区龙凤镇
胡天兵
长伍小学
重庆市合川区燕窝合
陈
伟
隆小学
左学厚
重庆市合川太和中学
重庆市合川教师进修
学校
重庆市合川区铜溪镇
中心完全小学
发挥进修基地作用促进教师专业成长
罗
驰
突破说明文习作的“瓶颈”
郭小玲
向“实”而“生”
,因“需”而“长”
——农村教师如何建构自己的课程体
曾佑惠
系
中华优秀传统美德教育实践
探索——
以在中学实施“十美德教育”为例
< br>“学生的问题至上”——对问题导向
型阅读课堂的再思考
互联网
+
微课程
推动教育生态变革
对初中物理课堂教学中“民主化”的
初步探析
做新时期的优秀班主任
王益乾
刘荣海
万家琴
左清明
李秀兰
重庆市璧山区教育科
学研究所
重庆市璧山中学校
重庆市璧山三合初级
中学
重庆市璧山区青杠实
验小学校
重庆市潼南区上和初
级中学校
重庆市潼南区大佛中
学校
重庆市荣昌区荣隆镇
中心小学
重庆市荣昌区玉屏幼
儿园
让思维之花绽放———基于小学语文
龙文敏
核心素养下思维能力培养的课堂实践
如何培养幼儿音乐感受力
陈
妍
高效课堂生成,兴趣激发为先——谈
范
彬、
重庆市荣昌区昌元螺
以兴趣驱动高
效小学数学课堂的生成
李永辉
罐完全小学
从
MOOC
教育中看互联网
+
与教育深
度
融合面临的挑战与教学改革策略
自
读课文教学:为学生课内阅读到课
外阅读搭建支架
重庆市荣昌区职业教
育中心
邓申容、
重庆市荣昌区宝城初
李尚贵
级中学
重庆市荣昌区
后西小
一爱三会,落实核心素养
刘型锋
学
罗上华、
重庆市荣昌区玉屏幼
开发家乡
特色课程培养幼儿核心素养
李
莉
儿园
黄诗颖
有效应用信息技术优化物理实验教学
戴俊杰
浅谈初中语文教学提问设计的创新
浅
议初中语文教学应强化学生爱国主
义教育之策略
加强计算教学提高数学素养
李红波
冉忠庆
彭
强
重庆市梁平区教科所
重庆市武隆实验中学
重庆市武隆实验中学
重庆市武隆区平桥小
学