部编版四年级语文上册26.西门豹治邺(教案)
温柔似野鬼°
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2021年03月02日 17:08
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26.
西门豹治邺
【教学内容】
教科书
P111
～
114
内容。
【教学目标】
1.
学会本课生字新词。
2.
培养学生默读能力、理解能力、朗读能力、复述能力。
3.
知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信，为
民除害兴利的人物。
【教学重点】
了解西门豹惩办首恶、教育百姓的经过。
【教学难点】
理解西门豹为什么要将计就计。
【教学过程】
第
1
课时
一、尝试读，整体感知
1.
板题激趣：板书“西门豹”，谁知道这三个字怎样读？知道是什么意思吗？请学
< br>生自由说。没听说过“西门豹”的人肯定会认为这是一种动物──豹子的种类。那
么，西门豹是一个怎样的人呢？请同学们来读课文。
2.
自由读文，把字音读准确，句子读通顺。这一课生字比较多，请同学们反复读一
读。
3.
我相信同学们一
定能读得正确、流利，愿意试一试吗？谁想读哪段就读哪段。
4.
默读，想一想这件事的起因、经过、结果是什么。试着连起来说几句话，概括出
课文的主要内容。
二、思考读，体会感悟
1.
边读书边思考边批注。
（
1
）批注读书感受、读书心得。教师引导学生
想到什么就写什么，提示学生不动
笔墨不读书。
（
2
）批注本课应重点研究的问题和不懂的问题。<
/p>
2.
小组交流。
交流“邺在什么地方？西门豹姓什么？西门豹是如何开凿十二条渠道的”等问题，
由
学生借助资料解决。
三、齐交流，梳理问题