最新外研版四年级英语下册教学计划
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第二学期英语教学计划
一、学情分析
四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，
主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口
语朗读上较
为扎实。四年级的大部分学生对英语有着较浓厚
的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困
难，学习兴趣会随
之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培
养听、说、读、写的技能。所以我们应该面向全体学生，以
学生的发展为宗
旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，
引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法
，培养学生良
好的学习习惯。
二、教材分析
本册教材是供小学四年
级下学期使用的。全书共分
10
个模块，
内含一个期末复习模块。
每一个模块分为两个单元。
一般情况
下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第
二单元提供若干任务型练习，包括一首
歌或小诗。歌谣或小
诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是
提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌
谣，介绍一定
的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要
求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我
们将学习星期的
表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国
的基础知识；我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将
来发生的事情；我
们还将学习如何描述过去的动作与状态，
特别是如何在讲故事的进修讲述过去的动作与状
态。
三、教学目标
1
、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习
惯；
2
、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；
3
、
能够进行简单的日常用语的交流
,
能够用简单的句子进
行写作；
4
、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重
学生
语言应用能力的培养。在起始阶段采用
全身动作反应法
，
让学生在做中学
，在唱中学，在玩中学。
5
、突出兴
趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌
谣、小诗、绕口令、游戏、任务、绘画等<
/p>
四、教学重难点
1
．重点：
（
1
）提高课堂效率。
（
2
）养成良好的听英语、
读英语、说英语的习惯。
（
3
）发音清楚，语调正确，书写工整。
2
．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能
力，全面提高英语成绩。
五、教学措施。
1
< br>、深入钻研教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节
课，精心设计教案。及时反
馈课堂中的不足，提高课堂教学
效率。进行课堂的有效教学，做到当堂内容当堂掌握。<
/p>
2
、根据学生的年龄特点，鼓励学生大
胆说英语，肯定他
们的进步，
树立学习自信心，
培养学生朗读和书写的好习惯。
3
< br>、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景
教学法、直接教学法和
TPR
全身反应法，并开展一些有趣
的活动
、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
4
< br>、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环
境里习得“第二语言”
。
做到“生活中有英语，英语中有生活”
。
5
、注重教材的灵活性和可操作性，
以满足不同层次的学