小学1-6年级各类作文写作技巧全集(附范文)
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写人作文
1
、抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。
只要善
于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，
姿态，服饰等
，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章
的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年
龄，身份，经历和个性，决不能出现
“
千人一面
”
的倾
向。
2
、
把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到
“
言为心声
”
。
在生活中，人们的个性，职业，年
龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也
不会完全相同。一个人的语言，就是他思
想感情最直接的流露，因此，一定要注意
人物的语言描写，时刻做到
“
言为心声
”
。
< br>
3
、要选择恰当的事例。
选择事
例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该
选择有代表性
的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
范文
我的老师
她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不
觉得会有什
么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一
下罢了。可这个陈
老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东
看看西瞧瞧，忽然像发现
了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：
“
谁来说说，这是
什么颜色？
”
我们莫明其妙地望着陈老师，心
想：这恐怕是问给
3
岁小孩的问题吧，
是不是我们听错了？要不，准是老师走错地方了！
“
怎么没人回答呢？
”
老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一
点失望的表情。
我们这才齐声答道：
“<
/p>
白色！
”
这么幼稚的问题，居然让老师一
阵冷笑后，含着
万分神秘的色彩，悄声对我们说：
“
再仔细想想。
”
老师这么一说，显然是我们答错<
/p>
了，可怎么会呢？全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让
一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：
“
你们好好观察一下，除了白色，还
有什么颜色？
”“
蓝色！
”
我们猜测到。
陈老师
淡淡一笑，点点头，又说：
“
如果一个穿黄色衣服的同学站在这
儿，你
们想想，墙上还有什么颜色？
”
噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何
物体都一样，它的颜色并不是单纯的。
同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓
幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到
过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我
学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深
莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！
记事作文
1
、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记
事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交
待清楚事情发
生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六
点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2
、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生
写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体
越好。生活中
的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章
要求的深刻道理和闪
光思想。
进行描写时
,
应对事件的成因
,
人物的行动等进行细节描写
,
特别是对文章的重要部分
,
如事情发展的关键时刻和高潮部分
,
应该写得越具体越好。
范文
童年趣事
如果童年是一条小溪，那么童年的趣事就是小溪里游来游去的小鱼；如果童年
是一台照
相机，那么童年的趣事就是一张张记录快乐的相片；如果童年是一罐蜂蜜
，那么童年的趣
事就是里面甜甜的回忆。
童年的心
灵是稚嫩的，童年的欢乐是无止境的。说起我的童年趣事就像天上的
星星，数也数不清。
现在我就和你分享一下吧！
五岁过
生日的时候，妈妈送我了一个礼物
——
储钱罐。
它蓝得发亮，模样是一个小熊，非常惹人喜爱。为
了让小熊的肚子充实起来，
我想尽了办法。
一天，我的脑子里闪出一个主意：妈妈常说种瓜得瓜，种豆得
豆，把豆子种下
就能得到成片的大豆，那硬币为什么不能？我何不种硬币呢？说干就干，
我到公园
挖了许多土，回家找到了一个盆子，先放进去一些土，然后把我心爱的硬币放进
去
，又放了一些土，对了，还要浇点水。
等我三下五去二的迅速做完种硬币的大事后，就开始想入非非
：嘿嘿，过一段
时间等硬币长成参天大树后，我就爬上去，摘啊摘啊我就变成百万富翁啦
，哈哈哈
我不由得发出了欢笑声。
一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，还是没有动静，三天过去
了，一个月过去了盆子里仍然没有动静。
我心里不由得急了，就扒开土看看
---
硬
币完好无损，一点变化也没有。于是我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑
，笑的上
气不接下气。
她告诉我：钱是通过
辛勤劳动换来的，不是种出来的。我这才恍然大悟！
童年的趣事是美丽，让我们为童年画上一道灿烂的彩虹吧！
写景作文
1
、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就
是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细
致，要学习抓
住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之
间的区别。应从不同
角度入手，写准景物，写活景物。
2
、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景
物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序
来写，如左，
右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早
，中，晚，以年内的
春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3
、必须真实，达到写景抒情的境界。
公告通知
迷人的秋天
秋天
,
虽然不像百花盛开的春天那样有生气
< br>,
也不像绿树成阴的夏天处处充满生
机
< br>,
但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。秋天是迷人的，我爱秋天。