【精选】小学语文作文写作知识点总结及优秀范文
罗志祥的女友-仓木麻衣资料
【精选】小学语文作文
写作知识点总结及优秀范文
基础知识
作文是字、词、句、段篇的
综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字
表达能力。
1.
审题
只
有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写
起来才能保证不
偏题，不致于“下笔千言，离题万里”
。这里教给同学们三种审
题方法：
（
1
）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的
意思，弄清它们
之间的关系。
如《校园新事多》可分解为“校园”
、
“新”
、
“事”
、
“多”四个词，我们就能
写发生在校园里的
新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（
2
）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们
的写作范围和要求。
如写《我和老师》<
/p>
，可自拟《我的老师》
、
《我爱您，老师
》进行比较，找出
它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（
3
）设问法：先提出几个问题
，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目
对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略
得当的回答。
如《她变了》
，可提问
：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是
怎样的？有哪些人说她变了？另外，
对于特殊的题目要仔细推敲，
弄清真正的意
义。
如《温暖》
，就不能专写天
气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感
受。
2.
确定中心
中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；
第一，要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的
9
重点是“尊敬”
。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二，要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。
如写《我的好朋友王小明》
，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
3.
选择材料
材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
（
1
）中心不突出，要说明的问题很多，头绪
纷繁。
（
2
）详略不当，重点不突出，主次颠倒。
（
3
）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：
第一、
要围绕作文中心思想选择材料。
第二
、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
4.
组织材料
材料的组织包括两项内容：
一是对材
料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”
；
二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”
，
就要合
理地分段。
方法有：
（
1
）按事情发展的先后顺序安排材料。
（
2
）按时间的推移安排材料。
<
/p>
（
3
）按空间顺序安排材料。
（
4
）按事物几个方面
安排材料。
（
5
）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
5.
编写提纲
提纲包括：中心思想和段落。
一篇文
章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详
写，在提纲里要反映
出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼
要，切实具体。
如：
作文题目：
有趣的蜗牛比赛中心
（通过对蜗牛比赛的记叙，
反映少年儿童课
外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣）
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材料安排：
（
1
）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。
（略）
（
2
）为参赛蜗牛
命名，做好比赛前准备。
（略）
（<
/p>
3
）比赛中蜗牛各自的表现。
（详）
（
4
）比赛结果
。
（略）
（
5
）结尾。
（略）
6.
开头与结尾
常见的开头方法有：
（
1
）开门见山，直截了当。
（
2
）说明情况，交代背景。
（
3
）描写环境
，渲染气氛。
（
4
< br>）提出问题，引人入胜。
（
5
）巧讲故事，引人注意。
（
6
）先说结果，倒叙开头。
常见的结尾方法有：
（
1
）事情完整，自然结尾。
（
2
）总结主题，抒发感受。
（
3
）照应开头，留有余味。
（
4
）含蓄结尾，引人入
胜。
7.
过渡与照应
过渡要做到自然灵活、
承上启下、<
/p>
语言连贯、
彼此衔接。
办法一般有过渡段
、
过渡句及过渡词三种。
上下文之间
的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾
照应和正文与标题照应。
8.
修改作文
修改文章包括：
修改错别字和用错的
词；
修改有毛病的句子；
修改用错的标
点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看
看是否有
内容表达不清楚，
不具体的地方；
检查并修改中心不明确，
不集中的毛
病。
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应用文
（一）便条
①“请假条”三个字要写在第一行正中。
②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。
③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。
④正文写完后要写上祝语。
⑤署名要另起一行靠后写。
⑥日期要
另起一行写在署名的下方。
另外：
留言条、
托事条格式与请假条相
同。
（二）通知
①在第一行正中写上“通
知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”
，
以引起读者
注意。
②正文要另起一行空格写，
写
清时间、
地点、
事情、
请谁参加、
应注意什么。
但一定要简明扼要。
③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”
。
④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。
<
/p>
⑤被通知的单位或有关人员，
可以出现在正文中，
也可以在第一行顶格写上，
后加冒号。
（三）日记
一般在第一行居右写清某
年某月某日，
星期几，
也可以写上当天的天气情况，
然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。
（四）写读后感或观后感
一般是
先引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容梗概等）
，并用简
洁的语言写出自己的总的感受；
接着是议（感）
，这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基
础上，联系自
己学习、生活等方面的实际谈感想；
最后是结，即总结全文，
总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的
写法跟读后感一样。
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（五）书信
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