4.四年级上册《品德与社会》教案
中秋趣事作文-教师节作文400字
四年级上册《品德与社会》教案
第一课
美丽的生命
教学目标
1
、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。
2
、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。
3
、感受体验动植物的生命的美丽。
教学重点
初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。
教学难点
感受体验动植物的生命的美丽。
教学
关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。
课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等
教学过程
（一）、新课导入。
昨天，老师见了
你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有
一个幸福的家。大自
然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）
想看看它们吗？跟我来！
（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。
（二）、体会动植物和人类一样，都有生命。
1
、看了这个
***
，你会说
些什么呢？（生交流）
它们是多么可爱呀，生长在大自然中，
充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你
看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给
他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你
看它
,
长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！
2
、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想
知道吗？走，跟我再去看看吧！（展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长
画面。师相机解说：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们祝贺他。
3
、问：小草会生长，大树会生长，还有什么会生长？
鸡妈妈会生宝宝，马妈
妈会生宝宝，还有什么会生宝宝？（学生交流）
4
、对，（课件展示）：植物会生长，动物会生长，我们都会生长。凡是会生长的都有
生命！）板书：生命
5
、许
许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽。瞧，我从这个男孩
眨巴眨巴
的大眼睛看到生命的活力，他真可爱；今天，我在一（四）班教室门口，从
梧桐树的嫩芽
中看到了大树的生命。你看到了哪些动物、植物的生命？（学生交流自
己在生活的实践和
体会。）
（三）、体验、感悟生命的美丽。
1
、过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。（板书：美丽的）
2
、（师出示一盆鲜艳、美丽的花），李
老师也养了两盆花，你看到它美丽的生命了
吗？（生回答）
<
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我精心的照顾她，它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽，给我带
来了快乐！
3
、师
出示一盆植物（芦荟），我还养了一盆芦荟，你能发现它的生命吗？（生答）芦
荟虽然没
有美丽的外衣，但它也给我带来了快乐。你能猜猜为什么吗？（学生讨论交
流）
小结：像芦荟这样的植物、动物还有很多，很多，它们却可以帮助我们
人类做很多的
事情，给人们带来很大的方便。正是由于它们的存在，我们的校园才像花园
一样，我
们的地球才多姿多彩，才充满了活力。
4
、你像认识一样照顾过植物、动物吗？（相机问：你的心情怎样？）
（学生交流自己的生活实践体验）那它们知道你在关心爱护它们吗？
（交流）
5
、对呀，动植物是有感情
的。就像小朋友说的那样，所有的生命只要在我们的关爱
下
,
它们就会生长得越来越美丽，活得越来越快乐。
6
、（课件展示）：动植物不仅有感情，还和我们小朋友一样，白天争开眼睛
，看看美
丽的世界。晚上，小朋友们睡觉了，牵牛花也睡觉了。（让学生体会动植物的感
觉）
7
、、课件展示：你看，有的动
物还很聪明，能用独特的方式保护自己。（师做简单讲
解）。
过渡：每一种动植物都充满了生命的活力，都用独特的方式把自己生命的美丽展现出
来；而且它们还和我们人类一样，也会交流。
我们通过语言进行交流，你知道小
动物怎样说话吗？（课件展示动物间充满的亲情的
画面）。瞧：小猪、小鸟它们可能会说
什么呢？（想像、交流）
小猪、小鸟是有生命的，它们也会说
话，也会用它们自己的语言进行交流。所有的动
物、植物和人一样，有美丽的生命。（课
件展示）
8
、今天，李老师给大家带
来了好多小客人，我先请出小白兔，想和他说说话吗？（展
示各种小动物）把小动物分到
各组去，给足时间让学生充分和它们亲密接触。
（四）、拓展。
过渡：看着一个个的
生命在我们的关怀下生活得那么快乐，想想都好开心；看着一个
个的生命在我们的关怀下
生长得那么美丽，想想都好幸福。春天是万物生长的季节，
我们来种下一颗种子，让它和
我们一起成长。
1
、发花盆、种子让
学生自己动手种花。师示范种花过程。
--
学生种花（放音乐《
种太
阳》）。
2
、我们要天天照顾自己种下的花，比一比，谁的花最先发芽，最早开花。老师请你做
好观察记录。（讲解）
（五）、总结：
李老师希望小朋友们
播下的种子，在你们的关心、爱护下早点生根、发芽，早日开出
艳丽的花朵，接出果实，
展现出它美丽的生命。
（六）板书设计
生命——美丽的——珍惜、爱护
人教版四年级上册《品德与社会》教案（二）
第二课
我们的生命
教学目标：
1
、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱
和
期望。
2
、了解生命是有限的，生命
失去了就不会再来，应该珍惜生命。
教学重点、难点、关键点：
重点：知
道生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。