丹江打一字-六年级美术教学计划

我和妈妈去购物

教学内容：

< br>山东人民出版社品德与社会四年级上册第一单元第三课活动

一《我和妈妈去购物》

活动目标

：

情感、

态度与价值观：

初步具有一定的购物常识和消费者自我保护意< /p>

识，培养正确的消费观。

能力：能够观 察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、

变化的原因，并在购物中，能够根 据自己的需要，学会选择价格比较合

适的商品。能根据包装袋或商品说明书中的有关信息 识别商品的真伪、

优劣。会辨别“三无”产品。

知识：了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有

关信息。< /p>

活动重点

：

看商品包装信息，辨别“三无”产品。

课前准备

：相关课件，将购买的小商 品分

5

份放在桌子上。

一、问题导入

同学们有和妈妈购物的 经历吗？老师带来几个问题考考大家，我想

买一些物品，谁能快速告诉老师这些物品应分 别在哪儿购买吗？

课件中出示各种类型物品，

学生依据生活经验回答应该在哪儿购买。

师：购买不 同种类的物品，要到不同的场所，这就是购物的学问。我们

的衣食住行都离不开购物。购 物是平常事，却蕴含着大学问。今天，就

让我们在回忆和妈妈购物的经历中探讨购物的学 问。

板书课题：我和妈妈去购物

二、探究

活动一：帮一帮

师：小明在购物时遇到一点小问题，你们愿意帮助他吗？

课件出示：

问题

1

：想买一支钢笔，发现两个商店同一款式的钢笔价钱不一样，

你建议他在哪一家商店购买？为什么？这说明在购物中我们要注意什

么？