山东人民出版社小学四年级上册品德与社会《我和妈妈去购物》教案
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山东人民出版社小学四年级上册品德与社会《
我和妈妈去购物》
教材：山东人民
出版社第一单元第
3
课《做聪明的消费者》第一
课时
教学目标：
1
．学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，了解发票的作
用。
2
．具有辨
认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。
3<
/p>
．让学生知道价格变化的原因，提醒学生在购物时不要偏信广告
宣
传。
教学重难点：
学习购物的基本常识，
懂得什么是“三无”产品，
初步树立消费者自
< br>我保护意识。
教师准备：多媒体课件
学生准备：
1
．课前进行购物体验活动。
2
．收集购物票具、商品包装袋。
教学过程：
一、揭示主题
同学们，我们每天购买
或使用商品，接受服务，我们就是消费者。
然而你是一个聪明的消费者吗？你能从形形色
色的包装上辨别出商品
的真伪、优劣吗？课前老师布置你们周末和爸爸妈妈一起去购物，
你
们一定积累了一些购物的经验。板书：我和妈妈去购物。今天，就请
< br>你们把购物经验和大家一起分享吧。
二、谈话导入，交流购物心得
1
．谈话：在上周末的家庭购物活动中，你们都买到了哪些东西？
教师
随机板书：食品、日用品、学习用品、衣物、家电等。
2
．小组交流：通过这次活动，你们有哪些收获？购物中遇到了什
么问
题？
3
．班级交流：请选择你感兴趣
的一类商品来谈谈，你认为买东西
该看什么？为什么？这样做的好处是什么？教师随机板
书：看质量、
价格、功能、外观、售后服务……
4
．小结：从大家的交流中我们了解到购物的学问可真多！看来买
东西得从不同的角度考虑，才能买到又便宜又实用的商品。
三、活动一，商品包装学问大
1.<
/p>
请同学们拿出课前准备的一件商品，
或一个完整的包装袋、
包装
盒，仔细观察一下包装上有哪些信息？你能看懂什么？看不懂什么
？
小组内交流，然后班级汇报。
以食
品包装袋为例，包装袋上有哪几方面文字说明？有哪些标
志？它们分别表示什么意思？请
看大屏幕（出示课件《包装袋上学问
多》
）
。
小结：食品包装袋上有许多说明和标志，消费者可以根
据它们了
解到这件商品的各种信息，从而初步判断它是否是合格产品，并从中
选择适合自己的商品。一般地，我们把无商标（无质量合格证）
、无生
产厂家、
无生产日期的产品称作什么？“三无产品”
。
“三无产品”危害消费
者身体健康，因此购物时一定
要看清弄懂包装上信息，以免买到假冒
伪劣商品。板书：辨别“三无产品”
2.
请自读课本
23
页《什么是“三无”产品》
。
3.
小结：俗话说“民以食为天”
，
食品安全关系着亿万人民的身体健
康和生命安全，
因
此购买食品时要做到“五看”
（出示课件）
：
< br>一看生产厂
家；二看配料和营养成分；三看生产日期和保质期；四看食用方法；<
/p>
五看食品的外观等。
4.
除了食品外，
商品中还有其他种类的用品，
如家用电
器、
日用品
等等，为了提醒人们注意，在包装上往往会有许多特
殊的标志，如警
告性标志、指示性标志等。请看大屏幕，
（出示
课件）