新冀教版四年级品德与社会上册活动场所的安全教案
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让每个人平等地提升自我
新冀教版四
年级品德与社会上册《活
动场所的安全》教案
《活动场所的安全》教案
教学思路
社会生活占据了儿童生活的很大一部分。儿童
在家庭、学校之外进行活动，也会遇到很多安全问
题。因此，学生在外出参加活
动或游玩时如何注意
安全，也是学校安全教育的重点内容之一。
教材中呈现了游艺和游泳这两个学
生比较喜欢
的活动场景，引导学生思考进行这些活动时应该注
意
些什么，让学生懂得遵守活动规则的重要性，时
刻牢记遵守规则才能保证安全。在教学中
，教师可
以根据本地区的实际情况进行这一主题教学。
比如，<
/p>
农村可能更多地会遇到游泳场所的安全问题，山区
的学生可能会遇
到野外活
动的安全问题等等。
教材<
/p>
只是提供了一种范例，教师可以自己进行创造。
学习目标
态度：
1
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让每个人平等地提升自我
懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活
动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。
能力：
初步具有活动场所安全自护能力，
知识：
知道活动场所中可能遇到的安全问
题，了解有
关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救
自
护方法。
教材释义
（一）本课内容结构分析
第
64
页的
图片，
主要是通过几幅游乐场所活动
的图片的展示，引导学生思
考并讨论在游乐场所参
加各种游艺活动时要注意什么安全问题。
第
65<
/p>
页的图片，
主要表现了游泳活动中可能遇
到的安全问题，尤其是对于农村学生来说，夏天经
常去河里游泳，安全问题更需要强调。
（二）教学重难点分析
社会生活占据了儿童生活的很大一部分。儿童
在家庭、学校之外进行活动，也会遇到很多安全问
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让每个人平等地提升自我
题。因此，
学生在外出参加活动或游玩时如何注意
安全，也是学校安全教育的重点内容之一。让学生
懂得遵守活动规则的重要性，时刻牢记遵守规则才
能保证安全。
学习准备
1
．
收集游乐场所注意事项的说明、<
/p>
游乐场所场
景图片等资料。
2
．
通过网络等途径，
搜集一些和活动场所的安
全相关的素材。
教学过程
【导入新课】
老师：同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场
好玩吗？
学生：
（略）
老师：可是当你在游乐场玩时，是
否想过游乐
场也可能存在安全隐患呢？（过渡）
【讲授新课】
一、游乐场的安全（板书）
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让每个人平等地提升自我
老师：游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学
说说吧！
学生：
（略）
（让同学们欣赏视频
“过山车”
；
图片
“摩天轮
”
、
“嘉年华游乐场”
、
“游玩”
、
“游乐场娱乐”
、
“活动
安全”等。
）
老师：
当我们在游玩时，
需要注意哪些事项呢？
否则，会发生
什么危险呢？大家分组讨论一下，然
后说一说。
学生：
（略）
（最后老师总结，
还可给大家介绍文本资源
“户
外活动安全”中的相关资
源。
）
老师：下面大家打开课本第六十五页，我们看
看图中的同学在做
什么呢？
学生：
（略）
老师：图里的同学在游泳，游泳同
样需要遵守
规则，注意安全！
（过渡）
二、游泳时的安全（板书）
老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么
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危险呢？我
们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说
一说。
学生：
（略）
（让同学们欣赏视频“暑期孩子活
动场所的安
全”
、
“游泳安全”
、
“防溺水”
；
还可
给大家介绍文本
资源“游泳时注意什么”中的知识。最后老师总结
注意事
项，
如：
< br>要慎重选择游泳场所，
不要到江河
湖海去游泳；
下水前要做准备活动；
发现有人溺水，
不要贸然
下水营救，应大声呼唤成年人前来相助；
最好由成人陪伴等（板书）
。
）
老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要
注意安全，
在其它的活动场所，
我们也要注意安全。
（过
渡）
三、其它安全（板书）
老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些
活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。
学生：
（略）
（可让同学们欣赏视频“孩子使用
娱乐设施有
隐患”
、
“活动场所安全”
；
图片
“两学生被困山腰”
、
“请远离危险”
、
“<
/p>
要远离危险”
、
“
注意安全”
、
“
注
< br>
意
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让每个人平等地提升自我
活动场所安
全”等；老师还可给同学们介绍参考文
本资源中“户外活动安全”
、
“暑期学生外出旅游应
注意的安全事项”等有关知识。
）
老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远
离危险，我们就能玩好，保
护好自己的身体。
（最后，让同学们一齐读课本第六十四页的儿
歌。
）
【课堂小结】
通过这节课的学习，同学们知道了有关活动场
所安全的常识，
知道一些与此相关的自救自护方法；
提
高了学生在活动场所安全防范意识和自我保护意
识。
《活动场所的安全》教案
教学思路
社会生活占据了儿童生活的很大一部分。儿童
在家庭、学校之外进行活动，也会遇到很多安全问
题。因此，学生在外出参加活
动或游玩时如何注意
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让每个人平等地提升自我
安全，也是学校安全教育的重点内容之一。
教材中呈现了游艺和游泳这两个学
生比较喜欢
的活动场景，引导学生思考进行这些活动时应该注
意
些什么，让学生懂得遵守活动规则的重要性，时
刻牢记遵守规则才能保证安全。在教学中
，教师可
以根据本地区的实际情况进行这一主题教学。
比如，<
/p>
农村可能更多地会遇到游泳场所的安全问题，山区
的学生可能会遇
到野外活
动的安全问题等等。
教材<
/p>
只是提供了一种范例，教师可以自己进行创造。
学习目标
态度：
懂得在公共场所中活动安全的重要
性，遵守活
动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。
能力：
初步具有活动场所安全自护能力，
知识：
知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有
关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救
自护方法。
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让每个人平等地提升自我
教材释义
（一）本课内容结构分析
第
64<
/p>
页的图片，
主要是通过几幅游乐场所活动
的图片的展示，引导学生思考并讨论在游乐场所参
加各种游艺活动时要注意什么安全问题
。
第<
/p>
65
页的图片，
主要表现了游泳活动中可
能遇
到的安全问题，尤其是对于农村学生来说，夏天经
常去河里
游泳，安全问题更需要强调。
（二）教学重难点分析
社会生活占据了儿童生活的很大一部分。儿童
在家庭、学校之外进行活动，也会遇到很多安全问
题。因此，学生在外出参加活
动或游玩时如何注意
安全，也是学校安全教育的重点内容之一。让学生
< br>懂得遵守活动规则的重要性，时刻牢记遵守规则才
能保证安全。
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学习准备
1
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收集游乐场所注意事项的说明、<
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游乐场所场
景图片等资料。
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通过网络等途径，
搜集一些和活动场所的安
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