四年级品德与社会上册第二单元第一节教案新部编本
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精品教学教案设计
| Excellent
teaching plan
教师学科教案
[
20
–
20
学年度
第
__
学期
]
任教学科:
___________
__
任教年级:
_________
____
任教老师:
_______
______
xx
市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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四年级品德与社会上册第二单元第一节教案
<
家乡人生活的变化
>
迳头小学四(
1
)班
郑耀光
2017.10.10
下午第一节
< br>教学目标
:
1
、增进尊重历史、
珍惜今天生活的积极情
感。
2
、掌握通过比较、分析认识事物发
展
的方法。
3
、感受家乡人生活的变化。
教学重点
:掌握通过比较、分析认识事物发展的方法。
感受家乡人生活的变化。
教学难点
:增进尊重历史、珍惜今天生活的积极情感。
< br>
教学准备
:
1
、课前请学生搜集家庭居室的新、旧照片,旧粮票、
长辈用过的生活用品。
2
、请学生向长辈调查、了解家庭生
活变化
和家乡道路的发展变化情况。
教学过程:
一、
课前谈话,歌曲导入
孩子们,今天我们学校和每天有什么不同?
< br>你们高兴
吗?让我们唱首歌来表达一下我们喜悦的心情吧,
上课师生问好
孩子们,你们唱的可真好,老师也给大家你们带来一首优美<
/p>
的歌曲,你们想听吗。播放歌曲
《我们多么幸福》
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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师
:在刚才这优美动听的歌声中,你们听到了什么
生:随便说……
师:孩子们,我们现
在的生活这么幸福,这么美好,那我们家
乡人原来的生活是什么样的?
< br>
你们想知道吗?今天我们一起来探
究《家乡人生活的变
化》
二、初步探究
师:孩子们,还记“小记者在行动”这个活动吗
?
我们都担
任了
小记者采访长辈们小时候的生活是什么样的,你们有收获吗?
师:谁能说说你采访到了什么
?
孩子们,你们说的可真好,
看来你们都是非常优秀的小记者
,<
/p>
大家动脑筋想想刚才同学们汇报
的都是生活的哪些方面呢?
生总结:吃
穿
住
行
用
师板书
过渡:孩子们,你现在最想从哪一个方面来了解家乡人生活的变化
呢?老师这有五个小组,分别是吃穿住行用。用一分钟的时间想
好,然后就像小花猫一
样轻轻地走到你喜欢的小组那边,同组的组
员,迅速整理好你们手中的资料,一会来我们
进行交流。
三
、小组交流师巡视参与同学们的交流
四、小组汇报
师:孩子们,老师发现
你们准备得很充分,搜集到了很多资
料
。现在,哪个小组愿意打开资料库把你们的调查结果说出来与大
家共同分享?
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生:我们
是调查家乡人饮食方面的小组,爸爸告诉我,他们小的
时候,家里孩子多,叔叔姑姑好几
个孩子,
全家全靠爷爷一个人挣
钱养
活,家里很穷。平时根本吃不到肉,只有过年时才能买点肉,
现在,我们家每天吃得非常
好还讲究营养,每天都有肉、蛋、奶、
菜,鸡鸭鱼肉我都吃腻了。妈妈还经常带我去麦当
劳、肯德基吃西
餐呢
生:听妈妈说她小时候
有一次姥姥从
外地回来拿回几块糖,因
为大姨多拿了一块,妈妈还和她打起来了呢
生:以前人们吃的非常差,根本谈不上吃好,能够吃饱就很不错
< br>了,以前的人们主要吃一些粗粮,像窝头、大饼子、地瓜,挨饿的
时候还吃过野菜
呢,不像现在的种类繁多营养既丰富又全面。
师:孩子们听到
了吗?以前的生活多苦啊!你们现在可真幸福
啊!看,这就是他们以前吃的东西:窝窝头
、地瓜、
野菜
(出
示课件)
虽然我们现在也要吃这些,但那时却只有这些,而我们现
在呢?看幻灯板书内容:
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吃不饱
吃饱
吃好
师:听了同学们的汇报,我真的觉得家乡人在吃的方面变化实在
是太大了!哪个小组接着来汇报?
穿:
生:我们小组调查的是有关家乡
人穿着方面的情况
,
姥姥说过去
的生活
条件可没有现在好,就连人人都穿的衣服也不能随便买,而
是要凭布票购买,因为布票也
有限,所以一家人要精打细算,人们
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的衣服常
常是补丁摞补丁,正如人们常说的“新三年、旧三年、缝
缝补补又三年”。
生:出示照片说
我找来
了几张老照片,上边这张是我奶奶年轻
时的照片,这一张是我妈妈年轻时的照片,还有这
张是我小时候的
照片,不难看出他们穿的衣服样式都很陈旧,而我九岁时的照片,
穿的衣服多漂亮
生:我找到了一件以前奶奶
穿过的衣服,大家请看,它式样陈
旧,色调单一,可是就这样的衣服也不是随便就能有的
,得计划一
年才能买一件呢
师:大家
快看看这件衣服真的太旧了,你们穿过这么旧的衣服
吗?
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师:那跟爸爸妈妈的童年比起来你们可。。。。。。。老师也搜集
了
一些资料
我们一起来看一下出示课件
你们小组还有补充的
吗?
生:站起来,这双鞋就是我的小时候姥姥给我做的,姥姥说以前
以前他们穿的鞋就是这种布鞋,鞋底是用锥子和麻绳
纳的千层底穿
起来很舒服,但做起来却很不容易。
师:就这样做出来的鞋,那时每人每年也不过一两双而已!那现
再谈我们今天穿的鞋怎么样
生:现在我们再也不用为穿鞋
而发愁了,商店里应有尽有,运动
鞋
皮鞋
每年我们都要穿好几双不同的鞋呢
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰