四年级品德与社会上册“团结就是力量”教案和教学反思
玛丽莲梦兔
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2021年03月02日 18:32
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四年级品德与社会上册
“团结就是力量”
教案和
教学反思
教材分析
目前学生本班学生团队精神差，缺乏凝聚力，同学间的
关系较为松散。因此，教师针对这种现实，设计相应的这次
活动，有利
于培养学生集体荣誉感，形成积极向上的良好班
集体。本课的学习对学生将来的学习、生
活影响较大，学生
通过本课将真正学会融入集体，让他们在创建良好班集体的
过程中，学会从集体中汲取营养，认识到集体在个人成长中
的作用，平时自
觉维护集体的荣誉，不断地提升他们的精神
境界。
学情分析
如今的学生
,
是家庭的小宝贝，他们在
父母的溺爱中生
长，心中只有自己，没有他人。通过设计本节辅导课，让学
生通过参加活动，亲身体验到个人的力量是微不足道的，集
体的力量是伟大的
。让学生知道在班集体中，就得学会处理
好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。学会在
集体中约束
自己，从点滴小事做起，学会帮助别人，关心别人，逐步养
< br>成良好的道德习惯。
教学目标
1
、认识到团结的重要性，感受个人
与集体的关系