11)

读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑

是的，老师曾有过挖苦 的言语，但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳

作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老 师我真诚希望能做你的良师，你的

挚友

)

你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊你的童话

故事，

< br>加以神奇的想象，

可谓

独具匠心

绘声绘色的描述，

让人觉得新鲜，

有趣

帽子与喇叭

< /p>

这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神

了，老师为 你叫好相信你离作家梦也不远了

13)

你真是个小书迷，走进书的 海洋就忘了时间不过正因如此，你

的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你 高兴，坚持下去，

你会更棒的

14)

看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致

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观察， 不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心

都被你抓住了相信你把 这份心用到美术上，那画也能吸引别人

15)

叙述事情条理清晰，能正确 地使用动词，运用比喻贴切，生动

献计献策读后能从中受到教育

小学三年级的作文评语【精彩篇】

1)

情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

2)

对

和

的描写 很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，

这

句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

3)

春天的

真美，抓住了

写，写出了

的特点，也写出了

的特点，虽然这些景 物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新

的感受。

4)

观察细致，按先总后分的方法，写清楚

的特点。语言准确，< /p>

形象具体，使我们有身临其境的感受。

5)

这段话有概括地描写，有具体 地描写，有动态，有静态，写出

了

的可 爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写

了进去。

< br>

6)

笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的

天

......

7)

抓住了

的特点，十分准确

;

，给人的感觉

。

8)

描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。 比如，

发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，