小学生抄袭作文怎么批阅评语

巡山小妖精
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2021年03月02日 18:35
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初中阅读题及答案-高中网校

2021年3月2日发(作者:动画大电影)


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小学生抄袭作文怎么批阅评语




篇一:小学生作文批改评语精选



小学生作文批改评语精选



慧燕


13:33:48


你的语言太吸 引人了,你积累的那么多表示人物心情的词语,真棒!


你的比喻句也是那样生动、贴切, 最后结尾实在精彩极了!



你的观察记录描得更全面,


如果把这些平时观察的都融入学习工作就


更棒了,不过你的对乌龟的这段 外形描写很精彩



正因为有了之前细心地观察、


认真的记录,


你的观察日记写出了不同


时间植物的变化 ,每一种变化的描写都很生动,有的写样子,有的写


颜色,真棒!作文开头:

< p>


1


、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人 物心情,十分艺术化。



2


、开头简明扼要


< br>3


、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产




的印象。


< p>
4


、文章开头引人入胜,吸引读者。


< p>
点面结合,使文章生动,具体,


详略得当。



5


、文章语言生动丰富,可读性强。



6


、开头出手不凡,吸引读者



7


、开头打动人心,具有真情实感。



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8


、文章开头交待得十分清楚,起到总领 全文的作用。



9


、文章选材新颖,激 起读者读下去的欲望



作文过程:


< /p>


1


、以饱满的激情,描写了


……



2


、重点突出,详略得当,内容具体。



3


、比喻贴切,用词生动。



4


、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

< p>


5




以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。



6


、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。



7


、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情 景自


然融合。



8

、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。



9


、文章边叙事边抒情。


< p>
10


、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法



11


、小作者观察仔细,叙述时井然有序

< p>


12


、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添 了不少情趣。



13


、文章清逸婉丽、 流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣



14


、文章想象合情合理,



15


、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。



16


、文章线索明朗,主题突出,紧紧围 绕



进行。



17


、细节描写颇具匠心。极富功底。



18


、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这 是本文


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的一大特色。


< br>19


、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。



20



,语言准确,鲜明、生动,内容 极其丰富具体,



21


、事例叙述得生 动具体,人物的言行符合各自身份特点。



22


、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写


得入情入理< /p>



23


、文章将



写得细致入微



24


、语言活泼明快,富有情趣。


< /p>


25


、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

< p>


作文结尾:



1


、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。



2


、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,


同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。


< br>3


、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。



4


、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。



5


、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连 贯,一气


呵成。



6

< br>、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这


是本文的成功之 处。



7


、文章以


为结尾,言简意赅,其味无穷。



8


、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。



9


、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。



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10



文章开头与结尾时的诗化语言,


充满想象与韵律之美,


令人愿读、


爱读,不忍释手。



11


、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点


晴之笔,较好地突()现了文章主题。



12


、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。



1 3


、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。



14


、结尾以



点明中尽, 含蓄隽永,意味深长。



总评:



1


、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

< br>


2


、文章对


……


的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点



作了细腻


而传神的刻画。



3

< br>、



切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神 振奋,情


绪激昂。



4


、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对



的喜爱之


情。全文层次清晰,语句流畅。


< br>5


、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻



一脉相承。


最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对

< p>


的情感,令人感动。



6


、文章前后连贯,形成完整的形象。



7


、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小 精悍,


值得一读。



8


、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。



9


、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。


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10


、特写镜头别开生面,情趣盎 然。全文充满童心童趣,读来倍感亲


切。


11


、文章能过清新有趣的语言,描写了



的事。字里行间,充满童年


真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。



12


、详略得当,虚实相生,是本文的两 大特色,


……


内容更丰富、更


生动。< /p>



13


、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素 而不落俗淘,值得借见。



14



全文语言生动准确,


情节精彩曲折,


仿佛将 读者带进了开心乐园,


令人眉开眼笑。



15


、全文通俗易懂,趣味性强。


< /p>


16


、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。


17


、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文 的成功之处。



18


、文章融情于景, 边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章


生动具体



19


、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

< p>


20



本文取材真实生 活,


选材恰当,


很有新意,


段落分明,


过渡自然,


情趣盎然,可读性强。


< /p>


21


、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较 成功


的之作。



22

< br>、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,


读来津津有味。



23


、文章的结构简洁合理,作者对 原文的理解也十分深刻透彻。全文


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语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。


< /p>


24


、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透 露出


清新的生活气息和儿童情趣。



2 5


、文章按事情发展的顺序,记叙了



的事,语言比较流畅,层次较


清楚,自始自终显得其乐融融。



26


、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来 其乐无


穷。



27

、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。


28


、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。



29


、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏, 耐人寻味。



30


、全文可圈可点的佳 句不少,给文章增添了些文学情趣



小学作文批改评语大全



a

< p>
、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏


……


端端正正的字迹,


让人看了真舒服


……


你的字像印的一样漂亮


……


< br>惭愧,我字没有你写的好看


……



B


、随随便便,字哪能不像猫掏的似的


……

< br>字不在格子中间,当然看


起来不顺眼


……


你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样



… …


我不相信你的字写不好,永远就这么潦草


……


认真耐心地写,


你会写的比我还要棒


……



内容



a


、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀


……


你的习作有


血有肉,


读起来真是一大享受


……


你的作文内容具体,


我读的十分过

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