四年级上学期品德与社会课教学工作总结
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四年级上学期品德与社会课教学工作总结
在这一学期我承担了四年级品德与社会课的教育教学工作
,
品德与社会教学
是学校的一门重要学科，
回
顾本学期的教学，
已圆满完成了教学任务，
也取得一
定的教学效果
,
为了使今后的教学取得更好的教学
效果，
总结经验
,
克服缺点。
现
将本学期教学总结如下
:
一、落实课程计划，完成教学任务
开学初，
在学校德育工作思想的指导下
,
< br>细心学习
《品德与社会课程标准》
，
领会其教育思想
,
认真撰写教学计划
,
做到有目的，
有步骤地实施。
把握
教材特点，
联系学生实际
,
适时拓展资
源
,
注重人文关怀
,
< br>做到有的放矢
,
出色地完成了教育
教学任务，
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况
，教育学生在学习
上要多动脑
,
不懂就
问，
课后多看课外书，
汲取营养
,
增长知识，
还要认真完成作
业。在教学过程
中，我们能全面把握目标
,
通过多种教学活动，帮助学生获得丰
富的情感体验，
形成积极的生活态度
,
养成良好的行为习惯
,
提高适应和参与
社会
的能力，
掌握必备的基础知识
,<
/p>
从而整体地实现课程目标
:
帮助学生参与
社会、
学
会做人。
< br>二、在这一学期中，在教育教学任务中
,
本人尽职尽责。
按照课程标准制定
并实施教育教学工作计划。
做到开学有计划<
/p>
,
学期末有总结
,
质量分析。
教学中钻
研教材
,
探索性的尝试设计种种教学方式
,
以新教材理
念为指导
,
不断反思积累经
验
,
寻找有效的教学途径。
所任科目学生积极主动
的学习
,
成绩良好，
提高了学生
的整体素质。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来
,
帮助
学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、
丑
,
提高他们养成良好道
德行为习惯的
自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理
,
生理素质。
三、取得的成绩与经验
1
．培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的
实
际情况
,
教育学生在学习上要多动脑
，不懂就问，课后多看课外书
,
汲取营养
,
增
长知识
,
还要认真完成作业。
2.
培养学生
爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡
,
知道家乡有
美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的环境和公共财物
,
做一个关心集
体、爱护公物的好市民。
3.
培养学生心中有他人
,<
/p>
遇事互相谦让的社会公德。在教学中结合课文插图
引导学生认识哪
些应该做，
哪些不应该做，
通过讲故事
,
辨一辨
,
说一说的活动形
式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人
,
遇
事互相谦让
,
见到别人有困难要乐于助人。
４
.
培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品
质。在教学中
结合课文内容教育学生
,
在平时的日常生活中
,
要养成一个好习惯。
遇事要讲道理
,
不任性
,
还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费
,
< br>做一个讲道理、懂
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