教科版四年级上册品德与社会教学设计灾害无情人有情教案
dota死灵飞龙-开学第一天作文600字
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教科版四年级上册品德与社
会教学设
计《灾害无情人有情》教案
《灾害无情人有情》教案
教学目标
1
、
通过了
解人们在灾害面前团结一致、
万众一
心，战胜困难。
2
、
通过讲述重建家园的感人事迹和实例，
懂得
危难之中的互助是一种高尚的人道主义精神。
教学重难点
1
、体会
人们在危难中团结互助精神的可贵。
2
、
培养学
生搜集、
处理信息的能力及团队合作
的精神。
< br>
教学准备
1
、
搜集、
了
解在危难中人们万众一心、
共同战
胜自然灾害的感人故事和英雄
事迹。
2
、
搜集一些灾难中人们团结互助及灾后重建家
园的图片、照片、故事等。
3
、观看《龙卷风》
《唐山大地震》等纪录片，
及抗灾救灾的新闻。
教学过程
一、图片展示，激发情感。
1
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1
、通过教师提问：同学们，当你遇到困难、挫
折、不幸、无奈时最需要的是
什么？
2
、欣赏一组画面。
（老师出示“爱心互动”的
图片，并配以《爱的奉献》为背景音乐。
）
3
、引导学生发表自己的见解。
二、学习身边典型事例。
1
、师：
（
过渡）不错，同学们看到了同在一片
蓝天下，还有那么多人需要关爱，需要帮助。这样<
/p>
的人，不仅仅在遥远的贫困地区有，在我们的身边
也有。
2
、下面就让我们走进“真情栏目”
，来关注一
则发生
在我们身边的真实感人的故事。故事的主人
公是我校五年七班陈天来同学。故事讲述了他
遭受
的不幸。
（师生一起看真情纪实录像）
。
3
、学生交流观看的感受。
二、人间自有正情在。
1
、学生阅读教科书
83
页的画面，说说读懂了
什么。
2
、
你还知道哪些灾害中感人的故事？有什么感
想？
3
< br>、
教师讲述发生在歌乐山的严重泥石流，
体会
他人的关爱。
2
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4
、
小结：
看了这些触目惊心的场景，
听了这些
感人至深的故事，我们有了这么多的感想，请学生
完成空白作业
框。
四、设计活动方案，指导行为。
1
、
师：<
/p>
在这一个个真实而又感人的故事中，
我
们
看到了，也感受到了人间处处有真情。感受到了
党的关怀暖人心。
2
、
我们这个社会已经采用了不同的方式在帮助
着这些需要帮助的人
，让这些不幸的人感受到人间
的温暖。
3
、小组
之间结合搜集的资料和教科书
84
页的
内容，
讨论
“灾害发生后，
灾区人民需
要那些帮助？”
。
4
、课件展示国家和社会对灾区人们
的帮助。
五、歌曲结课，情感升华。
播放《同一首歌》
。
《灾害无情人有情》教案
教学目标
1
、
通过了
解人们在灾害面前团结一致、
万众一
心，战胜困难。
2
、
通过讲述重建家园的感人事迹和实例，
懂得
3
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危难之中的互助是一种高尚的人道主义精神。
教学重难点
1
、体会人们在危难中团结互助精神
的可贵。
2
、
培养学生搜集、
处理信息的能力
及团队合作
的精神。
教学准备
1
、
搜集、
了解在危难中人们万众一心、
共同战
胜
自然灾害的感人故事和英雄事迹。
2
、
搜集一些灾难中人们团结互助及灾
后重建家
园的图片、照片、故事等。
3
、观看《龙卷风》
《唐山大地震》等纪录片，
及抗灾救灾的新闻。
教学过程
一、图片展示，激发情感。
1
、通过教师提问：同学们，当你遇
到困难、挫
折、不幸、无奈时最需要的是什么？
2
、欣赏
一组画面。
（老师出示“爱心互动”的
图片，并配以《爱的奉献
》为背景音乐。
）
3
、引导学生发表自己的见解。
二、学习身边典型事例。
1
、师：
（
过渡）不错，同学们看到了同在一片
蓝天下，还有那么多人需要关爱，需要帮助。这样<
/p>
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