四年级上册品德教案交通安全每一天
trunk端口-幼儿园环境布置与设计
四上品社第三单元
《交通安全每一天》教学设计
教材分析
《交通安全每一天》是小学
品德与社会四年级上册第三单元（安全的生
活）中的第一个主题，教材的内容与学生的实
际生活联系极为密切，交通安全
与每一位学生息息相关，本主题的重点是让学生了解如何
注意交通安全，感受
交通事故带来的危害，培养学生自觉遵守交通规则的优良行为
教学目标：
1<
/p>
、通过师生之间、生生之间的合作与交流，培养学生独立探究，尝试运用
< br>多种方法去解决问题的能力。
2
、通过互动游戏，让学生了解基本的交通法规，认识多见的交通标志。
3
、通过课件展示车祸现场以及有关车祸的数据统计，使每一位学生都能够<
/p>
从我做起，自觉遵守交通法规，能够号召全社会共同维护交通安全。
4
、通过认识、制作交通标志，培养学生收集、处理信息的
能力。
重难点：
让学生了解基本的交通法规，认识多见的交通标志。
第
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页
活动准备：
１、学生在课前搜集、制作交通标志，查询记录相关交通法规。
２、教师准备：教学课件一套。
教学过程：
（一）、创设情境，感受交通安全的重要性，引出授课内容。
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/
4
1
、教师：同学们，今天老师给大家带来了一个真实的故事，想听吗
？
（出示殷雪梅老师生前照片，教师深情讲述殷雪梅老师为救
学生献出生命
的故事。
2019
年
3
月
31
日，南京
市金坛区城南小学一、二年级学生去观看革命
传统教育影片，二（
1
）班班主任殷雪梅提出，自己带的班走在前面，一年级两
个
班在中间，二（
2
）班殿后。中午
12
时
10
分，殷雪梅站在斑马线中央，护
送
学生过马路。突然，一辆汽车疾驶而来，向孩子们冲去，殷雪梅见状张开双
臂，奋力将
6
名学生推向路旁，自己被车子撞出老
远。学生们得救了，殷雪梅
却倒在了血泊之中！请来了许多医学专家，先后输血
1
万多毫升，终因伤势过
重，
< br>5
天后殷雪梅可怜以身殉职，享年
52
< br>岁。）
同学们，听了这个故事，你想说些什么？
”
2
、学生谈自己的感受。
3
、出示全国每天发生交通事故的数据，教师介绍使学生到认识交第
2
页
通事故的可怕。
4
、学生谈看完数据的感受。
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、小结引入课题。
教师：是啊，这是一组多么可怕的数据呀，所以，为了使殷老师这样的悲
剧不再
重演，我们每一个人都要牢记交通安全，（板书：交通安全）让交通安
全伴随我们的每一
天，（板书：每一天）
（二）、探究交流，回归生活，牢记交通标志。
1
、课前老师让大家自己收集、制作交通标志，大家有收获吗？先在小组内<
/p>
交流。
2
、小
组交流，教师巡视了解收集情况。
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、小组选派代表到台前展示你们组收集、制作的交通标志。
4
、对交通标志进行归类。
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