《钱该怎么花》教案
白手创业项目-工作交接单格式
《钱该怎么花》教学设计
沙坪坝区育英小学
张敏
教学内容
人教版《品德与社会》四年级上册第三单元《花钱的学问》第
二个主题《钱该怎样花》
教学目标
1.
引导学生认识生活中“想要的”和“必要的”，懂得每个人
的需求不可能都满足，要学会
合理取舍。
2.
通过问卷调查，模拟家庭制定消费计划，培养孩子家庭责任感。
3.
引导学生建立合理消费理念，学会适当储蓄，不
奢侈浪费。
重点
：
< br>引导学生建立合理消费的理念，学会适当储蓄，不奢侈浪费。
< br>难点：
引导孩子明白节省是美德，但是不能过度节省，我们要享受生活，也要合理
消费。
教学准备：
家庭号码卡、命运
卡、收支卡、制作教学课件，家庭消费问卷调查表
教学流程
:
一、谈话导入
孩子们，
我们一起来聊一个有趣的话题——课件出示：
钱该怎么花。
< br>通过之前家庭消费
的问卷调查，
我们了解了自己家庭的消
费情况，
你有什么发现？你们发现花钱容易，
挣钱不
易啊！那钱该怎样花？板书——钱该怎样花。
今
天我们尝试着来当一次小管家，学习如何合理地安排家庭的生活收支。
二、活动一：今天我当家
（一）小组分工
首先我们来做一个家庭模拟的游戏
，一个家庭可以有爷爷奶奶，或是外公外婆，可以有
爸爸妈妈，
还有孩子。
每一个就是一个家庭，
你们的家庭都有哪些成员呢？
让我们一起来揭
晓。请组长拿出白色信封，接下来的学习请根据你们的家庭成员，来考虑
你们的消费计划。
你们如何分配角色，明确任务。请各个小组讨论一下吧。
具体任务
角色任务
领取家庭消费记录卡、命运卡，组织小组讨论
负责人
汇报家庭消费计划，并说明理由
发言人
认真记录讨论结果，填写家庭消费记录卡
记录员
记录消费余额
记账员
每一个家庭成员都必须参与讨
论，其他成员可以补充发言人的意见。
（二）小组合作完成家庭第一个月消费计划表的填写
1.
现在，我们给每一个家庭
5000
元家庭基金，小组合作完成家庭消费计划。让我们一起来
看看学习要求：
1.
每个
家庭的家庭基金为
5000
元。
2.
家庭成员根据需求，讨论家庭开
支计划。
3.
记录员填写家庭消费计划表。
4.
记账员在黑板上填写家庭基金余
额。
5.
发言人
汇报家庭消费计划，并说明理由。