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小学《品德与社会》五年级上册

《社会呼唤诚信》公开课教学设计

执教者：长滩小学冯春兵

执教时间：

2014

年

9

月

18

日

教学目标

：

1.

了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各主体对

诚信的 期待。

2.

知道在社会的监督与制约 下，诚信品牌毁之容易建之

难，我们应该每时每事以诚为本。

3.

关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，

也做一个呼唤诚信的人。

教学重点

：

知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之

难，我们应该每时每事以诚为本。< /p>

教学难点

：

为打造诚信社会如何从自身做起。

教学支点

：课题中“呼唤”一词

教法学法

：

教法：情景法；案例法；写作法等

学法：联系法（生活经验、学习经验等）

1

学具准 备

：学生第一课后制作的诚信卡片。

教具准备

：教学课件等。

教学预设

：

一、走进社会，呼唤良心

（一）分析“食”字

1.

听写“食”字。

2.

分析“食”字。

共同得出结论：食，由“人”和“良”组成，意即“人

要有良心才能立起来”< /p>

。

（二）观看《我们身边的食品》视频

1.

出示课件。

2.

学生边看边思：看到了什么？想到了什么？想说些什

么 ？

3.

学生交流。

（三）观看《温家宝怒斥食品安全事件》视频

1.

出示课件。

2.

学生边看边思：看到了什么？想到了什么？想说些什

么 ？

3.

学生交流

引出温家宝的两句话：

诚信的缺失、道德的滑坡到了何等严重的地步；

要在全社会大力加强道德文化建设，形成讲良心、讲诚

2