小学三年级作文评语模板
脑筋急转弯大全及答案搞笑-零落是什么意思
作文开头
1
、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2
、开头简
明扼要
3
、
文章开头新颖，
具有先声夺人
之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4
、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5
、
文章语言生动丰富，可读性
6
、开头出手不凡，吸引读者
7
、开头打动人心，具有
真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文
的作用。
9
、文章选材新颖，
激起读者
读下去的欲望
作文过程
1
、以饱满的
***
< br>，描写了……
2
、重点突出，详略得当，内容具体。
3
、比喻贴切，
用词生动。
4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
< br>5
、…以轻松
愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无
穷。
6
、叙述自然生动、结构紧凑，
衔接
自然连贯，中心突出。
7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，
情景自然融
合。
8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9
、文章
边
叙事边抒情。
10
、充分运用动静结
合的写法，并辅以比喻、拟人等手
11
、小
作者观察仔细，叙述时井然有
12
、一些精妙
词语的使用，无形中为文章增添了不
少情趣。
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤
其人物语言幽默风趣
14
、文章想象
合情合理，
15
、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
< br>16
、
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行
17
、细节描写颇具匠心。极富功底
18
、对人物的语言、神态、动作等
，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
19
、
描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2
0
、，语言准确，鲜明、生动，内容
极其丰富具体，
21
、事例叙述得生
动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22
、
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理<
/p>
23
、
文章将…写得细致入微
24
、语言活泼明快，富有情趣。
25
、大量采用生活中
的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾
1
、结尾恰到好处地点明中心，语言
朴实而含义深刻，耐人寻味。
2<
/p>
、以感受
开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，
同时又使文章主题回环复沓，
感染力极强。
3
、结尾处对人物的赞美，情真意切
，感人至深。
4
< br>、文章含蓄
的结尾，既点题，又耐人寻味。
5
、
结尾处
集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6
、对细节传神的刻画，恰恰相反到
好处地揭示人物的内心
世界，这是的成功之处。
7
、文章以…为结尾，言简意赅，其
味无穷。
8
、文
章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
< br>
9
、结尾令人饱含
期待与热情，言已尽，意犹未了。
10
、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象
与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11
、虽为一件小事，但作者却描述得
有声有色，结尾
处不可或缺的点晴之笔，较好地突
()
现了文章主题。
12
、故事虽
平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13<
/p>
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14
、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
作文批改评语范例字
迹
A
、本子
清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点
脏
……
端端正正的字迹，让人看了真舒服
……
你的
字像印的一样漂亮
……
很惭愧，我字
没
有你写的好看
……
B
、随随便便，字
哪能不像猫掏的似的
……
字不在格子中间，当然
看起来不顺眼
……
你的字东倒西歪，是不是今天风太大
，才刮成这样的
……
我不相信你
的字写
不好，永远就这么潦草
……
认真耐心地写，你会写的比我还要棒
……
内
容
A
、
这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀
……
你的习作有血有肉，读起来真是一
大享受
……
你的作文内容具体，我读的十分过瘾
……
你平时
肯定爱看作文书，才写出这
么多字
…… B
、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝
了
……
不如刘维维字数多
（或者举其他差生名字）
，
你不觉得有点难为情吗
……
你的作文
像
90
岁老太
太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风
……
语
句
A
、流畅生动的语句，好似庐
山瀑布，飞流
直下，通顺极了
……
比喻得十分贴切，说明你一向观察细心
……
你怎么想
出这么巧妙的拟人句的
……
反问句运用在这里多么合适
……
这个感叹句表达了你当时真
实的感情
……
古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去
……
歇后语用的
妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
……
B
、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹
凸不平的小
路上，不小心就容易跌一跤
……
句子像被谁切断了，不完整
……
写好后仔细
读一读，就会发现不通的地
方
……
不要怕麻烦，好文章都是改出来的
……
不能老指望别
人替你改，要学会自己修改每句话
……
层
次
A
、小节
分的清清楚楚
……
小节划分合
适
……
一个小节讲一层意思，段落分明
…… <
/p>
B
、层次混乱，一节包含那么多内容，读着
有喘不过气来的感觉
……
小节分的太少，你舍不得多分吗
……
中间一节还能再分几个小
节
……
一
、
二
小
节
不
该
< br>分
，
要
合
并
……
这
一
节
与
上
面
小<
/p>
节
内
容
联
系
不
上
……
------------------------------------------
-------------------------------------
详
略
A
、重点突
出
……
重点部分写的详细，不错
……
事情的经
过一五一十都叙述清楚了
……
按游览的顺
序记叙了各个风景点，重点描写了
……
B
< br>、第
X
节写的过于罗嗦
……
看不出这篇作文重
点
是
什
么
……
不
是
重
点
的
内
容
应
该
简
单
写
一
写
……
-----------------------------
--------------------------------------------------
题
目
A
、题目
新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆
……
题目很有意思，让人忍不住
想看下
去
……
告诉我，你从哪想出这么
绝妙的题目
……
题目加标点符号（省略号、问号、感叹
号、破折号）
，与众不同
……
< br>我很喜欢你这个有趣的题目
…… B
、题目老一套，人家
就没
多大兴趣看你的作文了
……
这样的
题目人人都会起，太一般
……
内容写的似乎和题目对
不上号
……
动动脑筋，换个啥题目更合适
……
我看题目不如叫《
……
》更恰当一些
……
-----------------
--------------------------------------------------
------------
标
点
A
、
标点打得
规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人
……
标点用得十分准确
……
B<
/p>
、内容再精彩，标
点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文
……
丢了许多标点，
你想让我一口气不停地
读下去，憋死我呀
……
标点可不好吃啊
……
标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸
子走路
……
希望你认真打好每个标点
< br>……
一句话意思说完了应该打句号
……
< br>省略号占两
格
，
不
能
打
在
一
< br>个
格
子
里
……
-----------------------------------
--------------------------------------------
鼓
励
的
话
语
这篇写的超过上一篇，
继续加油啊
……
内容再具体生动点，你很有希望成
为作文小组成
员
……
多读书细观察勤思
考，你的习作很快就会在报刊上发表
……
丁逸珊、娄维又不是<
/p>
神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色
……
都是秦老师教，
你还怕写作水平不上升吗
< br>……
每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的
……
世上无难事，
只怕有心人
……
现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结
果
……
你不想成为作文明星吗？练出一双
“
贼眼
”
吧
……
上次你的作文在班里公开朗读，
向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好
吗？
……
不要总担心自己比别人笨，只要按秦老
师要求做，你的梦想迟早会实现
……
老是写不出什么内
容，是因为你付出的汗水还太
少
……
把
作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助
……
灵感从来不
喜欢拜访懒汉
……
勤奋勤
奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦
是值得的
< br>……
作
文
评
语
1
．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个
很有
潜力的学生。
2
．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望
我们共同切
磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3
< br>．对不起，这一段老师没有读
明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4
．你的字迹工整，书写很优美老师要
向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5
．太棒了！
你的文章，再现了
东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运
用尤为巧妙。你的笔锋
具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6
< br>．你的文章象一条
缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有
个人风格。愿你在写
作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7
．行文笔锋犀利，旁
征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣
和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文
章会
日趋成熟，更加耐读！
8
．涉世不深
的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿
智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎
引领着读者在心灵的原野上漫步。不足
是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到
画龙点睛的作用，会使你的文章更
加深刻。继续练笔，你会更出色！
9
．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中
写
“
我
”
在大海边散步，大海不仅给予
“
我
”
美的享受，还引起
“
我
”
的沉思和联想，可以说
是大海给了我畅游
的空间，
“
我
”
为大海注如入了生命，
使大海成为一个具有高尚人格力
量的<
/p>
“
人
”
。本文读
后给人以美感，引人深思。
10
．
除了
上课就是下课，学校生活似乎
平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头
加以点染。清新活泼的语
言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11
．
本文无论是思想性还是艺
术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，<
/p>
运用对比手法，深化了主题；情节
也颇
具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手
法，作者
的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12
．
文中
对父亲的介
绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重
在写父
亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，
不
要辜负父亲的期望！
13
．
你能
够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神
可嘉。
本文
体现了你平白的文风，
谁说
“
白开水<
/p>
”
不是最佳的饮料？
14
．
全文
几句俗语
的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
< br>
15
．
你的文章很有创
意
——
用几何证明
题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
16
．
作者
“
形散神聚
”
地驾驭能力很强，
整篇文章一气呵成，
行文如流水一般，
给人明快舒畅的感觉！
17
．
作<
/p>
为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感
情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风
景线！
18
．
你是
个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行
文安排中结构再紧凑些
，那就是锦上添花了。
19
．
这篇
文章选择了一个全新的角度，
让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处
。老师要提醒你的是透过
纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更
深刻些，你将会时时
收到
“
滴水看世界
”
的效果。
20
．
如许
娟秀的字迹，
清晰严整的结构，不由给人以耳目
一新的感觉，这
一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进
好吗？
21
．
文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，
这也是你
长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出
更加感人的好
文章。
22
．
文能
言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实
很曲折，也很漫长，但只要你努力执
着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23
．
文<
/p>
能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录
下自己的心路历程。
24
．
可以
说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，
有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调
整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25
．
真是
“
下笔如有神
”
啊。看来你一定阅读了大
量的文学作品。内容如此丰富，更显示
了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的
逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26
．
看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，
清纯，
可爱。
希望你能保持住这样的文风，
用纯净的语言表达出丰富的
内涵。
27
．
作<
/p>
文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的
独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28
．
读你
的文章真是一种享受。首先是思想
感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓<
/p>
“
登山则情满于山，观海则意溢于
海
”
，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大
成功。
29
．
清<
/p>
秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，
稳中求进、
< br>扎扎实实是你今后写作努力的方向
30.
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路
还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31. <
/p>
虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但
你却像蜗牛一样踏踏实实走
好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，
以你的个性定会闯出自己的一
片天地。
32.
虽然你能身心愉悦
地生活在自己的天地里，
但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体
生活之中，适应社会
的发展。
33.
少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向
< br>往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往
和刚刚起步成熟，向着远方进发。
34.
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在
你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多
的是不尽的关注社会的心事。这一篇文
字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的
议论升华了文章的主题。
< br>
35.
语言得体而富有浪漫色彩，
< br>文脉畅通，
彰显出知己
“
书虫<
/p>
”
的形象以及
“
我
”
与
“
知己
”
的
“
知
”“
己
”
之情分，
灵动、俊雅。
36.
关于生命脆弱
的话题，
我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，
脚踏
落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要