五年级习作批改评语【精选】
升学宴答谢词-三八妇女节祝词
作文是提高我们学生写作能力的，我们教师
也需要对我们学生的作文进行评价，写评语
是教师的工作之一。
那么你知道五年级习作批改评语要怎么写吗
?
下面是
五年级习作批改评
语，欢迎阅读。
1.
开头交待得十分清楚
,
起到总领全文的
作用结尾处寥寥数语
,
显示了作者探索科学奥
< br>秘的远大理想和坚定信心
,
催人奋进
2.
本文三大成功之处
:
首先注意选取最美好的片断来写
,
其次用词准确<
/p>
,
第三
结构紧凑
3.
本文围绕…这一中心组织材料
,
语言准确
,
鲜明
,
生动
,
内容极其丰富具体
,
不失一篇成
功之作
4.
虽短
,
但叙述生动描写细腻
,
生活气息浓厚
,
遣词造句准确传神
5.
最后揭示中心之句
,
实属点晴之笔
,<
/p>
概括之语
,
短促而有力
< br>
6.
通过仔细观察
,
采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来
,
虽短
但不显单调
,
语
言通俗但不失风趣
7.
对人物的语言
,
神态
,
动作等
,
进行精心细腻的描绘
,
这是本文的一大特色结尾令人
饱
含期待与热情
,
言已尽
,
意犹未了
8.
简
单交待时间
,
地点和结果…
9.
语言简练
,
规范
,
开篇吸引人
10.
…以…开头
,
较有新意前因后果娓娓道来
11.
开篇简明扼要
,
精炼有序
;
重点描述…给人留下深刻印象
12.
以景喻情
,
< br>开头颇有新意
;
倒叙开头
,
渲染意境
13.
开头直奔主题
,
也是一种写法
14.
开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
,
15.
反问句开头
,
吸引读者
16.
开头直奔主题
,
让人一目了然
17.
开头点题
< br>,
用词很吸引人
18.
,
场面和气氛描写为
增色不少
;
19.
…对精彩地方进行简单描述
;
点面结合
20.
简单介绍情况
,
自然过渡到下一段
;
1.
情境描写调动起悬念
;
2.
充分运用语言
,
动作
< br>,
心理描写
,
使事情具体
,
生动
3.
简
要叙述前因
,
进行铺垫
4.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写
5.
将…改成…更合适些
,
6.
自
然承上启下
,
细节描写突出人物品质
,
令人感动
7.
叙事中夹写景
,
以已度人
,
将心比心
8.
拟人化语言使
更显得生动活泼
9.
外
形描写十分有趣
,
突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想
,
有感染力
10.
用了列数字
,
举例子的方法
,
很形象
11.
过渡自然
< br>,
每一段交待得很清楚
12.
这部分参照课文中的例子
,
语言过于平板
,
可适当修改
,
使语言更生动
13.
字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光
彩多了。不过，你一向讨厌
的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一
剂良方：不会写的字问字典，
写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗
?
14.
从你的这篇
，我仿佛看到了世纪的巴金
!
”你感情上的痛苦我很理
解，值得欣慰的
是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人
感动的佳作。我为
有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸
福的。一只不起眼的
丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实
和坦率，我更珍爱并抚
慰她洒满露珠的羽翼。
你信吗
?
这样一只丑小鸭，
真的会成为茂密丛林中的一只
骄傲洁白的天
鹅。
15.
纵观全篇，
笔调清新生动，
形貌绘声绘色，
消息联合，
从近处的晨雾写到远
处的日
出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清
楚，层次
清楚，读后使人如临其境。
1.
小作者运用了动点视察的要领对
晨
色举行了生动的形貌，
字里行间饱含着小作者对