五年级批改作文的评语【精选】
空间背景音乐链接-酸菜鱼是哪里的菜
作文教学被誉为语文教学的“半壁江山”<
/p>
,
一直是语文教学的难点。突破这一难点
,
关键
还在作文批改上
,
而作文评语是教师对学生作文最直接、
最集中的批改。
本文是
整理的五年
级批改作文的
评语
,
仅供参考。
1)
本文采用了第一人称的写法
,
使得…具
有很大的优势
,
对于塑造人物
,
表现中心起到了
良好的作用
,
读起来亲切自然可信思路清晰
,
节奏明快
2)
本文事情过程写得具体
,
明晰
,
条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当
的心理描写
,
充
分表达了…
3)
用孩子的语言叙事
,
显得自然
,
朴素
,
犹如一股清泉结尾点题
,
起到了画龙点睛的
作用
4)
真实生动
,
< br>情真意切
,
特别是…使用权
<
/p>
极具感染力
,
发人深思
< br>
5)
叙述事情条理清晰
,
能正确地使用动词
,
运用比喻贴切
,
生动献计献策读后能从中受到
教育
< br>
6)
朴实自然的童心体现在文中
,<
/p>
使
散发着清新活泼的气息
7)
这篇
以具体的事例
< br>,
生动优美的语言
,
新颖别致的
写法
,
表现了对美好心灵的由衷赞
8)
本文主要优点有三
:
本文能紧扣题目要
求
,
完整地写了…的过程
,
结构严谨
,
重点突出
,<
/p>
语言朴实
,
简洁
,
流畅
,
开头和结尾都很自然
,
准确
9)
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
10)
本文很好体现了…的特点
,
深刻的主题
与新颖的构思相得益彰
11)
巧用伏笔是
的一大特点
第一段就为全篇故事的发
展做了极好的铺垫这种构思非常
巧妙
,
可以借鉴
12)
这是一篇很有新意的…
构思巧妙
,
语言朴实自然
13)
作品的构思是巧妙的
,
文笔也是简洁流畅想象大胆
,
富有创造力
,
读起来新颖奇特极
具吸引力
14)
想象力较丰富
,
极具新意开头自我介绍
,
引入下文
,
另外
,
语言简明扼要
,
风格幽默误
诙谐
15)
不长
,
但过程叙述得很清楚
,
人物的活动描述得也具体
,
真实可信
,
生动有趣
,
全文结<
/p>
构紧凑
,
完整
,
文笔也较流畅
16)
情节生动有趣
,
叙述清楚完整
,
也表现出作者的聪明
,
机智
< br>,
充满了家庭生活情趣
,
文
笔流利活泼
17)
你很善于抓住事物的特点进
行具体描绘
,
展示了…
,
文笔间渗透了情感
18)
很有说服力
,
也发人深思从写作上来说
,
情节生动
,
有波澜
,
读起来深受教益
19)
主题凝炼
< br>,
集中
,
议论深刻
,
有力
,
震撼人心
20)
本文用词准确
,
严密
,
语言平实自然
,
而比喻
,
拟人等修辞的运用更使
锦上
花
21)
这篇作文的主要特色是叙述
具体
,
细节真实
,
描写生动
,
有真情实感
,
并运用了比喻
,
拟人等修辞手法
,
把…写得非常传神
,
同时表
达了…对…的喜爱
22)
开头简洁自然
,
结构清晰
,
心理描写真实
,
体现出作者良好的语言驾驭能力
23)
这篇短文的特点可概括为亲切
,
温馨<
/p>
,
隽永
24)
文中描绘的…清新活泼
,
欢快明朗字里行间跳动着的童心
,
使
也有了生命力
25)
凭着丰富的想象
,
凭着多彩的语言
,
将…呈现读者面前
26)
简洁明了
,
语言平淡朴实
27)
作者观察细致
,
想像力丰富
,
运用拟人
,
比喻等手法
,
使生动活泼
,
引起了读者的兴趣
28)
借景抒情
< br>,
托物咏志
,
很特色
29)
在民间传说的基础上
,
进行合理想象和生动描述
,
演绎出一篇精彩
的童话故事
,
读来
饶有趣味
30)
看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈
鹿你写得栩栩如生，那憨憨
的大熊猫，
机灵的小猴，
狡猾的狐狸跃然纸上，
读你的
< br>是我的一大享受。
继续努力，
你的
是
我们的最爱。
1)
含蓄的结尾
,
既点题
< br>,
又耐人寻味。
2)
结
尾处集中表达情感
,
既照应开头又总结全文。首尾连贯
,
一气呵成。
3)
对
细节传神的刻画
,
恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界
,
这是的成功之处。
4)
以…为结尾
,
言简意赅
,
其味无穷。
5)
清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
6)
选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程