2020作文批改评语文档2篇
郁郁寡欢的近义词-去皱化妆品
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2020
作文批改评语文档
2
篇
Comment document of
2020 composition correction
编订：
JinTai College
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2020
作文批改评语文档
2
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前言：评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解
用，包括
寄托希望的话语。本文档根据评语内容要求和针对主题是作文的特点
展开点评，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可
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1
、篇章
1
：
2020
作文批改评语文档
2
、篇章
2
：小学生的作文
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篇章
1:2020
作文批改评语文档
评语是一种非常重要的教育手段，评语工作不仅是班主
任的工作，也是各个学科老师
的重要工作。以下是由
PQ
小泰
为大家
收集整理出来的作文批改评语，希望能够帮到大家。
作文批改
评语（
1
）
作者观察细致
,
想像力丰富
,
运用拟人
,
比喻等手法
,
使生
动活泼
,
引起了读者的兴趣
.
借景抒情
,
托物咏志
,
很特色
< br>.
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文章在民间传说的基础上
,
进行合理想象和生动描述<
/p>
,
演
绎出一篇精彩的童话故事
,
读来饶有趣味
.
…要求通过虚构的故事来表达一种
哲理
.
本文很好体现了…的特点
,
深刻的主题与新颖的构思相得
益彰
.
巧用伏笔是文
章的一大特点
.
文章第一段就为全篇故事的
发展做了极好的铺垫
.
这种构思非常巧妙
< br>,
可以借鉴
.
这是一篇很有新意的…文章构思巧
妙
,
语言朴实自然
.
< br>
作品的构思是巧妙的
,
文笔也
是简洁流畅
.
想象大胆
,
富有
创造力
,
文章读起来新
颖奇特极具吸引力
.
想象力较丰富
,
极具新意
.
开头自我介绍
,
引入下文
,
另外
,
文章语言简明扼要
,
风格幽默误诙谐
.
< br>
文章不长
,
但过程叙述得很清楚
,
人物的活动描述得也具
体
,
真实可信
,
生动有趣
,
全文结构紧凑
,
完整
,
文笔也较流畅
.
情节生动有趣
,
叙述清楚完整
,
也表现出作者的聪明
,
机智
,
充满了家庭生活情趣
,
文笔流利活泼
.
你很善于抓住事物
的特点进行具体描绘
,
展示了…,文笔
间渗透了情感
.
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文章很有说服力
,
< br>也发人深思
.
从写作上来说
,<
/p>
情节生动
,
文章有波澜
< br>,
读起来深受教益
.
主题凝炼
,
集中
,
议论深刻
,
有力
,
震撼人心
.
本文用词准确
,
严密
,
语言平实自然
,
而比喻
,
拟人等修辞
< br>的运用更使文章锦上添花
.
这篇作文的主要特色是叙述具体
,
细节
真实
,
描写生动
,
有
真情实感
,
并运用了比喻
,
拟人等修辞手法
,
把…写得非常传神
,
同时表达了…对…的喜爱
< br>.
全文语言生动准确
,
情节精彩曲折
,
仿
佛将读者带进了开
心乐园
,
令人眉开眼
笑
.
全文通俗易懂
,
趣味性强
.
文章线索明朗
,
主题突出
,
紧紧围绕…进行
.
文章开头与结
尾时的诗化语言
,
充满想象与韵律之美
,
令人愿读
,
爱读<
/p>
,
不忍释
手
.<
/p>
虽为一件小事
,
但作者却描述得有声有色
,
结尾处
不可或
缺的点晴之笔
,
较好地凸现了文
章主题
.`
对细节传神的刻画
,
恰恰相反到好处地揭示人物的内心世
界
,
这是本文的成功之处
< br>.
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文章选材新颖,…这件事
,
乡村生活气息浓郁
,
富有儿童情
趣
.
读后令人身心愉悦
,
舒畅
< br>.
本文取材真实生活
,
选材恰当
,
很有新
意
,
段落分明
,
过渡
自然
,
情趣盎然
,
可读性强
.
作文批改评语（
2
）
1
、简单交待时间
,
地点和结果…
语言简练
,
规范
,
开篇吸引人
.
<
/p>
…以…开头
,
较有新意
< br>.
前因后果娓娓道来
.
开篇简明扼要
,
精炼有序
;
重点描述…给人留下深刻印象
.
以景喻情
,
开头颇有新意
;
倒叙开头
,
渲染意境
.
开头直奔主题
,
也是一种写法
.
< br>开头很活泼
.
拟人化手法的运用使开头显得活泼
,
反问句开头
,
吸引读者
.
开头
直奔主题
,
让人一目了然
.
开头点题
,
用词很吸引
人
.
2
、场
面和气氛描写为文章增色不少
;
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…对精
彩地方进行简单描述
;
点面结合
简单介绍情况
,
自然过渡到下一段
;
情境描写调动起悬念
;
充分运用语言
,
动作
,
心理描写
,
使事情具体
,
生动
.
简要叙述前因
,
进行铺垫
.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写
.<
/p>
将…改成…更合适些
,
自然承上启下
,
细节描写突出人物品质
,
令人感动
.
叙事中夹写景
,
以已度人
,
将心比心
.
拟人化语言使文章更显得生动活泼
.
外形描写十分有趣
,
突出了…的可爱<
/p>
.
介绍中融入了自己
的思想
,
有感染力
.
用了列
数字
,
举例子的方法
,
很形象
.
过渡自然
,
每一段交待得很清楚
.
这部分参照课文中的例子
,
语言过
于平板
,
可适当修改
,
使
语言更生动
.
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采用比喻
,
拟人等修辞手法
,
形象地写出了…的美
.
这部分
还可以展开写
.
以小见大
,
表现…
比喻句用得精当
< br>.
加入了古诗进行联想
,
富有韵
味
.
…和…形成鲜明对比
,
突出…
小学生能有这
样的体会
,
令人刮目相看
.
对…的比喻用得妙
.
运用多种感官
,
描写十分仔细
.
孩子的气的语言很有意思
.
加入人物行为
,
使画面生动
.
这段多余
,
< br>不如删去
,
使文章更简洁
.
发挥奇妙想象
,
运用精妙比喻
.
充满童趣的拟人与比
喻
,
使文章顿生光彩
.
这段描写读来令人感动
.
心理描写细腻
,
比喻句用得好
,
排比名的使用为文章增色不少
.
以味诱人
,
意境深远
.
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