二年级描写校园的作文
高中英语词组大全-中考前心理辅导
二年级描写校园的作文
二年级描写校园的作文
1
秋天很美,但秋天的校园更美。
今天,老师带着我们全班同学一起
沿着校园的大道去找
秋天,我们走着走着,已经走到了柚子树下。现在的柚子已
经成熟了。看,一个个柚子像篮球似的挂在树上,又像一盏
盏金色的大灯
笼,沉甸甸的,把树枝都压弯了。
这时,一阵清香
“
跑
< br>”
进了大家的鼻子里,大家不知不觉
地顺着香味走到了桂
花树下。抬头望去,桂花树上的桂花小
小的、黄黄的,就像害羞的小姑娘,一丛丛、一簇
簇地藏在
绿叶间。一阵风吹过,黄黄的花瓣随风飘落,好像下起了桂
花雨。
接着,我们随着老师一起走到了休闲区。那里可是同学
们玩耍的好地方,
我们一抬头,
就看到了几棵高大的水杉树,
有一棵
比较小的水杉树的叶子快要落光了,风一吹,叶子就
随风飘舞,像一只只蝴蝶在翩翩起舞
。
我爱秋天,但我更爱秋天的校园。
二年级描写校园的作文
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金秋时节,景色宜人,瓜果飘香,我们来到这个美好的
校园里,我看见树叶渐渐地变黄了,小草也变黄了。我还看
见小朋友们
在操场上玩游戏,有的在跳绳,有的在跑步,还
有的在扔垒球。校园的生活可丰富了
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!
中午,我
们有阳光活动。我常常把绳子拿到楼下和大家
一起来练习交叉跳。在我的努力下,我会连
续交叉跳
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下
了,我还学会了后交叉
跳了。我觉得跳交叉跳并不难。只要
你努力,不会跳也没事的,多练习多努力就会有结果
的。告
诉大家一个小秘密:我以前不会跳双飞。在冯老师和同学们
的鼓励下,
在我的同学新羽的指导下,
再加上我不断地练习,
才学会跳双飞的。
新羽告诉我说:
“<
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只要手甩得快,
脚抬得高,
双飞就能成功
。
”
我按照新羽说的去做,
不断地练习
,
突然我
学会跳一下双飞了。
我高兴地
喊了起来:
“
我会了,
我终于会
跳双飞了
!”
我要感谢我的班主任冯老师和我的同学毛新羽,她让们
我有了进步,让我有了对校园生活的美好回忆。还不会跳的
小朋友不要
灰心,只要努力,我相信你们一定能成功的,我
在这里给你们加油
!
二年级描写校园的作文
3
转眼间,我已经在油田一小学习了二年时间,在这二年
时间里,有令我回味、令我高兴、令我难过的事,无法让我
忘怀。尤其
是校园那一次举办的毕业典礼更是让我难忘。
那几天,五、三班准备搞一个毕业典礼,我被幸运的抽
到去给一个节目《亲子共读》伴舞,名字叫《在山的那边》
。
我们之前在三楼大会议室一次次地排练,一边练词一边练动
作,每一个动
作、每一个细节老师都给我们要求的很严格,
经过无数次的修改后,我们终于可以上台表
演了。
当天晚上我很激动,
因为明天就可以上台演出了。
那天,
我们有表演的同学们相约来到了化妆室,每个人都那么精神
抖擞,每个
人又那么激动,都想着大家一会儿的精彩演出。
二点,大家就开始化妆,换服装
……
老师和家长们都陷入了
忙碌。
经过一翻周折,到了
八点,晚会正式开始了,大家都不
约而同的来到文化宫,坐在了座位上。我看到第一排和
第二
排都坐满了人,
舞台上的灯光五颜六色,
< br>还有许多台大屏幕,
都放在美丽的画面。
演出正式开始了,只见底下十几台
摄相机发出白色的
光,主持人大步走上舞台,说:
“
同学们,老师们,五年级三
班毕业典礼正式开始
…
…”
随着主持人的介绍节目开始了,
有
古诗诵读、有舞蹈表演、有童话剧
……
最让我印象深刻的是
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诵读表演《咏梅》
,三个女同学穿着鲜艳的衣服,扎着两个
小发髻,手里拿着红色的梅花,真显眼!她们一个个的舞蹈
动作整齐化一
,每个人脸上都洋溢着笑容。
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该我们的节目了,只听音乐一响起,一下子让我们紧张
起来,
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我们手里举着黄色的向日葵,
迈着碎步来到了舞台上,
灯光一下子就打了过来,我们把手中的向日葵慢慢地摇摆,
就听见了一对对朗
诵者家长与孩子的声音,他们朗诵的有声
有色,气宇轩昂,得到了观众的热烈掌声。让我
难忘的节目
还有童话剧《人鸦》和芭蕾舞表演,童话剧用故事的情节告
< br>诉了我们一个深刻的道理,而芭蕾舞让我们看了眼前一亮!
渐渐地,五、三班的比
业典礼结束了,我们也该回家了,但
是刚才的一幕又一幕还在我们的脑海里久久回荡。<
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这台晚会
让我想起了我在学校二年里的校园生活,校园
里的生活是丰富多彩的。在这里,我和同学
们结下了深厚的
友谊,我们互相帮助,一起玩耍,真是快乐极了!老师们的
教给我们丰富的知识和许多做人的道理,她们像家长一样关
爱着我们,让我们
一天天茁壮成长。我们二、一班的各种活
动更是丰富多彩,我想起了那次去南乐慰问贫困
小学,想起
了一年级去绿色庄园春游,还有三年级结束时赵老师带领我
< br>们办的那场让人印象深刻的
“
六、一
”
联欢晚会
……
许多的事
一下子映入我的脑海,真是一段快乐的旅程!
想到这些,我真是不忍心离开学校,但是时间像是一把
握在手中的细沙,在你的手中不经意的流失走,校园生活让
我们开心,
更让我们难忘!
二年级描写校园的作文
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在校园里,我们过着紧张又有趣的学习生活。学校会跟
据季节的变化安排时间作息,在各门主科之外,开展饶有趣
味的
`
各种活动。学生们围绕在老师周围,
团结一
心,
争做学
校的快乐小主人。
清晨,当缕缕阳光散落到我们美丽
的校园时,一阵清脆
悦耳的读书声飘荡在校园的上空,那声音真像一首乐曲。随
着叮叮响的铃声,
大家开始了一天的学习生活。
“
锄禾日当午,
汗滴禾下土
……”
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那是一年级的学生们在上语文课背诵古诗。
“
平行二边形的
……”
这是三年级的同学们在上数学课,二年<
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级的同学们抢着举手回答老师的提问,五六年纪的大同学们
在静静
思考一道道试题。上午第二节课铃声一响,大家会高
兴地拥向操场,叫喊声,跑步声混在
一起。到了操场,大家
按班级排好队做课间操,那时就会安静起来,同学们会随着
节奏像小燕子一样整齐地舞蹈着。上午第三、二节课会在老
师津津有味
的解答引导中度过。
下午,我们一般都要开展丰富多彩的益智活动课,如音
乐课,美妙的琴声,
优美的音符,同学们也会随着琴声唱出
好听的歌曲;美术课是我的最爱,我会在老师的指
点下,在
纸上描绘出一幅幅欢乐的校园生活图;我们还上手工课,目
的是锻炼大家的动手创作能力,隔一段时间我们还会上体育
课,在老师的指导下锻炼
身体增强体质,为将来报效祖国时
刻准备着。
当放学铃声一响,我们会在老师的
指导下按照各自回家
的方向排好队伍,依次走出校园,结束一天的学习生活。
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当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色