小学六年级书法写字课(全册)
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新课标人美版小学六年级书法写字课精品教案（全册）
第一课
言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁
教学目的：
知识与技能：
通过本课学习，使学生
初步掌握言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁的
写法。通过临写范字，初步认识这类字的结
构规律
过程与方法
:
通过练习初步掌握书写这类字的技能。
情感、态度、价值观
:
培养学生书写能力和良好的写字习惯。
教学重点：矢字旁、食字旁的写法
教
学难点：
“谈、饮”两字的结字特点。
教具：实物投影器、投影片、书写用具
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况
二、说说这学期和本节课的学习任务。
三、讲授新课
（一）学习偏旁
学生看教材，偏旁和
偏旁写法提示。教师出示偏旁问：言字旁笔
画之间为什么留有空当？矢字旁两撇为什么要
立起来？食字旁每一
笔都怎样写？耒字旁有什么特点？
老师范写
（二）教学范字。分析“谈、知、饮、耘”
4
个字的结字特
点。问：
谈字中的“炎”占几分之几？二火重叠为什么上小下大，捺不同（重
捺者须有缩有伸）？教师范写
四、书写练习：老
师先写言字旁，看每一笔画所在位置下笔，然后照
范字写“炎”
，指导写完“知、饮、耘”
，学生再自由书写。
五、教师小结，并指导学生欣赏《九成宫》的谦、饮等字。
课后反思：
第二课
女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁
教学目的：
学习参考
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知识与技能：
通过本课学习，使学生
初步掌握女字旁、石字旁、方字旁、反犬旁的
写法。通过临写范字，初步认识这类字的结
构规律
过程与方法
:
并通过练习初步掌握书写这类字的技能。
情感、态度、价值观
:
培养学生书写能力和良好的写字习惯。
教学重点：女字旁的写法
教学难点：
“砥、族”两字的笔画安排。
教具：实物投影器、投影片、书写用具
教学过程：
一、检查复习
（一）问：上节课学习
的都是什么结构的字？右半部怎样安排？（谈
右部大、知口在下、饮右部稍大、耘字云居
中）
（二）结合学生作业，总结书写情况
（三）今天继续学习左右结构的字，学习女字旁、石字旁、方字旁、
反犬旁写法
二、讲授新课
（一
）学生观察范字，问答认识偏旁和偏旁写法。教师问：女字旁为
什么左放右收？撇、挑外
伸？挑为什么向右上斜？“子”的弧弯钩怎
样写正？横为什么左细右粗？学生回答，老师
补充讲解。
（二）教学范字。边示范边讲解。
砥
：石字旁占字的五分之二。氐（
di
）字第一笔是平撇，第二笔
竖要
直靠近竖中线，写提时笔锋先向左下移，提按转锋再向右上挑出。写
戈钩起笔藏锋，顿挫后提笔用力向下缓行，有一定力度，不能直也不
能过弯。<
/p>
三、学生书写，老师巡视指导
四、读帖欣赏《九成宫》的“始、砌、房、犹”等字。
课后反思：
第三课
骨、酉、身、革、缶字旁
教学目的：
知识与技能：
学习参考
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.
.
..
通
过本课学习，使学生初步掌握骨、酉、身、革、缶字旁的写法。通
过临写范字，初步认识
这类字的结构规律
过程与方法
:
并通过练习初步掌握书写这类字的技能。
情感、态度、价值观
:
培养学生书写能力和良好的写字习惯。
教学重点：骨字旁、身字旁的写法
教
学难点：
“髓、躺”两字的笔画安排。
教具：实物投影器、投影片、书写用具
教学过程：
一、提出任务：学习
5
个部首，认识和掌握笔画多、形体大的字的特
点与写法。
二、讲授新课
（一）学生部首：学生看教材，对骨、身二字旁重点讲解，进行书写
示范。
（二）教学范字。边示范边讲解。
髓
：
问左边偏旁占多大地方？
“有”
字为
什么上提？
“走之”
怎样写？
点落在何
处？捺为什么外展？字的三部分是怎样穿插的？
醮：
左右两部分各占多大地方？右部横的距离如何？下面四点占多大
位置？<
/p>
躺：
“尚”字笔画怎样安排？这样安排
有什么好处（两部分不分家，
结字紧密）
鞍：
“安”的宝盖为什么要小？下面撇、点如人的两足，怎样摆放，
整个字平稳。
罐：左右两部分各占多大地方？右部笔画怎样安排（笔画匀称）
三、学生书写，老师巡视指导
四、读
帖欣赏《九成宫》的“体、醴”二字特征。
（共同点是结构紧
密
、笔画匀称、
）
课后反思：
第四课
欠、斤、刂、攵、鸟字旁
教学目的：
知识与技能：
学习参考
..
.
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..
通
过本课学习，使学生初步掌握欠、斤、刂、攵、鸟字旁的写法。通
过临写范字，初步认识
这类字的结构规律
过程与方法
:
并通过练习初步掌握书写这类字的技能。
情感、态度、价值观
:
培养学生书写能力和良好的写字习惯。
教学重点：欠、刂、鸟字旁的写法
教
学难点：
“新、敢”两字的笔画安排。
教具：实物投影器、投影片、书写用具
教学过程：
一、复习导入
问：
< br>笔画多、
形态大的字应怎样写？
（密者匀之）
笔画少的应怎样写？
（疏者丰之）今天，我们学习
5
个偏旁和
5
个范字，遇到笔画少的应
用疏者丰之的办法处理。
二、讲授新课
（一）
教学偏旁：
学生看教材，
说偏旁特点。
教师重点讲解
“欠、
刂、
鸟字
旁”的写法，进行书写示范。
（二）教学范字。师生共同分析
新：
字的外形是什么样子？（左右各半，左高右低）第一笔点在什么
地方下笔？三、
四笔怎样写？下部左右点怎样写？斤字旁怎样安排？
< br>敢：第一笔在什么地方下笔？左部笔画怎样安排？（上端两横平行，
底横长。
两竖平行，
右竖长，
挑有一定斜度托住左竖
，
右竖定住左挑）
。
攵字旁笔画怎样穿
插（上撇起笔高，伸至长横下，捺起笔靠近竖）
三、学生书写，老师巡视指导
四、读帖欣赏《九成宫》看欧字右偏旁与结字特点。
课后反思：
第五课
冂
（
jiong
）
、门、囗字框
教学目的：
知识与技能：
通过本课学习，使学生
初步掌握冂、门、囗字框的写法。通过临写范
字，初步认识这类字的结构规律
过程与方法
:
学习参考
..
.
.
..
并通过练习初步掌握书写这类字的技能。
情感、态度、价值观
:
培养学生书写能力和良好的写字习惯。
教学重点：冂、门、囗字框的写法
教学难点：横折钩的运笔方法及掌握外框的大小。
教具：实物投影器、投影片、书写用具
教学过程：
一、复习导入
问：欣、新、列、敢、
鸦这
5
个字右旁的写法。总结上次作业的优缺
< br>点。
二、讲授新课
（一）出示“罔、间、国”三个范字。学生观察提出三个外框的共同
点和
不同点。教师补充讲解。问：外框中间部分怎样安排？（位置适
中，大小有别）
。
（二）教师示范。边说运笔过程，重点示范
横折钩写法：起笔同横，
行笔至转折处稍驻，提笔转锋，向右挫笔，提笔下行同竖画，至
挑画
处顿笔，向下挫笔扭锋，转笔得势挑出，钩要小。
（三）对外框提出第一笔的位置，
（外框大小合适，关键是写好第一<
/p>
笔，对范字提出第一笔位置）
三、学生书写，老师巡视指导
四、总结偏旁与结字特点。
课后反思：
第六课
又、力、巾、马部首在字中的变化
教学目的：
知识与技能：
通过本课学习，使学生
初步掌握又、力、巾、马部首的写法。通过临
写范字掌握部首在字中的变化，提高学生书
写部首的能力。
过程与方法
:
并通过练习初步掌握书写这类字的技能。
情感、态度、价值观
:
培养学生书写能力和良好的写字习惯。
教学重点：冂、门、囗字框的写法
学习参考
..
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教学难点：
“友、勤”二字的写法。
教具：实物投影器、投影片、书写用具
教学过程：
一、提出本课学习任务
二、讲授新课
（一）学习部首：学生
看教材说部首写法，教师补充讲解“力”字竖
钩要斜直，撇不宜过弯。
< br>“马”字第一笔横折斜向左侧。
（二）教范字
戏：
< br>“又”作左旁怎样写？在字中占多大地方？横撇为什么伸得
较长？
友：怎样将这个字写正？（关键是第二笔撇与捺要对称）
勤：左部横的距离怎样安排？右部横折钩在左部什么地方起笔？
参看
《九成宫》
“功、动”二字，体会力字旁的写法。
骑：马字旁占多大地方？与“奇”字如何搭配？横画在马字什么
地方落笔？
帘：
上部穴宝盖为什么要写宽写扁？
巾字旁占多大地方？竖为什
么要下伸？
三、学生书写，老师巡视指导
四、总结：出示学生作业，重点看部首的处理。
课后反思：
第七课
寸、页卩、阝部首在字中的变化
教学目的：
知识与技能：
通过本课学习，使学生
初步掌握寸、页卩、阝部首的写法。通过临写
范字掌握部首在字中的变化，提高学生书写
部首的能力。
过程与方法
:
并通过练习初步掌握书写这类字的技能。
情感、态度、价值观
:
培养学生书写能力和良好的写字习惯。
教学重点：双耳的写法
教学难点：平稳字的重心。
学习参考