不过，

我把这种心里藏了起来，

依旧练着，

训练课也上。

可还是被细心的姐姐观察到 了，

她对我说

:

“怎么了

?

厌烦了吗

?

刚开始谁都是 这样的，不过，当你背起鼓打时，就不会了。

这样吧，下周一给你背鼓练。

”

“好

!

”

周一，我第一次背上了鼓，第一感觉就是

:

沉

!

不过，我顿时觉 得神气许多。我脑海中浮现

出一个画面

:

我背着鼓站在跑道旁，一年级的小朋友用羡慕的目光看着我。我把打鼓的节奏

打出来， 发现大鼓是控制整个队伍的节奏的。我觉得很有趣，那份喜悦又回来了。

大姐姐要毕业了，毕业典礼那天，她对我说

< br>:

“小学妹，加油哦

!

你很聪明 ，节奏感很强，

你一定会是一个优秀的鼓手

!

< br>”听着姐姐的夸奖，我不好意思的笑了。

:

我成功了

!

我的学艺路作文

600

字三：我的书法学艺路（

620

字）

我喜欢书法。在我心目中书法是一种艺术。它 会让人的书写比原来更漂亮，给人以美的感

觉。直到现在，我还坚持练书法。

我练习书法有五年左右了。我从小学二年级开 始学习书法。那次回家时，我们一家人看到

了美术馆的招生简章。到家后，妈妈说：

“你以后在美术馆学书法吧。

”就这样，我开始了我

的书法学艺路。

我的老师 是王老师。他初次见到我时，对我有很深的印象。因为我每次都在书法班上认真

书写、< /p>

练习：

当老师在课上让我写字时，

我认真 对待、

不烦躁、

不怕写的不好看。

在家 里时，

也能看见我在认真练习的样子：

每天都要挤一会儿时间写 几张大字。

但是我从一开始学习书

法就有一个毛病：

而且只有我一个人的握笔姿势不正确！

< br>这可急坏了王老

师。于是他就每节课都纠正我的握笔姿势。

渐渐的，我认为书法不再是一种艺术了。因为这种枯燥的 、单调的学习使我感到厌倦；还

有，

我对我的握笔姿势感到遗憾 ，

每次都要让老师纠正，

哪儿是会获奖的学生呢？我央求妈

妈推掉书法班，妈妈不同意。我只能继续学习书法。

这一次，

老师又一次纠正我的握笔姿势，

我不想听，结果老师悄悄的对我说：

“把你的手拿

出来。

”这次老师居然手把手教我！老师边教 边说：

“你看见了吗？要把笔倒在虎口

上，笔尖朝你的左前方

??

”我忽然明白了，原来握笔有这么 多的讲究啊！于是我又鼓起勇气

学起来。功夫不负有心人，我的书法越来越好，每次书法 大赛我都能获奖。

辛苦的劳动让我 有了收获，

收获的喜悦也给我带来了学习的动力。

从学习书法中 我学到了：

坚持就是胜利！

我的学艺路作文

600

字四：我的学艺之路（

627

字）

古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时，我只听音乐胡老师弹了一首曲子，立马就喜欢上

了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡，我终于如愿以偿地学起了古筝。

报完名后的几天，因为新古筝不能马上运过来， 所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、

认弦。那一阵子，那二十一根琴弦，在我眼里都 成了我的二十一个敌人。最开始，我按顺序

记忆，

过了一会儿，

我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测，

谁知刚开 始还好

说，因为没有打乱顺序。可越往后，胡老师的要求难度太大。一会儿高音，一会儿 低音。把

我搞得七荤八素的，自然也没有通过测试。

回到家，我大哭了一场。但后来，我想我不能认输。于是我一 骨碌从床上爬起来继续记弦

位，直到我把所有弦位记下来为止。