学校书法课程实施方案
余年寄山水
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2021年03月02日 20:26
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学校书法课程实施方案
一、课程开发背景及意义
中国书法，
不是绘画，却有绘画的形象感；不是诗，却有诗的意
境；不是音乐，却有音乐的神韵；不
是舞蹈，却有舞蹈之柔姿；
不是生命，却有生命般的形质和神采。正因如此，书法艺术千
古
流芳，成为中华民族的瑰宝。
书法
又是一门独特的艺术，
具有很强的美学意义，
书法教育的功
能不仅对培养学生正确的审美观点，
高尚的审美情趣，
提高学生
对美的感悟力、鉴赏力、创造力有巨大的作用。还可以通过教育
使学生受到潜移默化的熏陶和感染，对增强学生的民族自豪感，
培养
学生的爱国主义情操，
磨练学生的坚强意志有很大的意义和
作用
。我校把书发教育作为校本课程主要基于一下几方面的考
虑。
1.
是继承和发扬祖国传统艺术的需要
在
我国以书法作为教育手段已有相当长的历史。
隋唐以后是书法
发
展过程的鼎盛时期，
人们更是以书法作为取仕的条件之一，
不<
/p>
仅提高了书法的地位，
也增强了人们对书法技艺的追求热情。
唐
代楷书的镌美，
被人们誉为书法艺术的最
高境界。
在书法的发展
过程中，人们也是以一种审美的眼光看待
书法的。如：横若千里
之阵云，点如高峰之坠石，等等。人们都是以审美的眼光来衡量<
/p>
其艺术价值的。