学校作文之学校音乐节作文

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2021年03月02日 20:27
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2021年3月2日发(作者:试考)


学校音乐节作文




【篇一:西川小学第二届音乐节活动方案】




西川小学第二届音乐节活动方案




一、活动目的:




为活跃校园文化,让学生在音乐的氛围中健康、快乐地成长, 特举


办校第十届音乐节,藉此推动我校校园文化的发展,提高全体师生

< br>的音乐素质,进一步深化学校的音乐特色,培养高素质的音乐人才。




二、活动主题:放飞希望




三、活动时间:


2012

< p>


10



9



——


13





四、活动组委会:




组长:沈绍瑞




副组长:



戴珊董佳




组员:



马静



张福英



陈永霞



程云



李群



范慧琴



付桂刚



郭子东



郭凤





职责:




组 委会成员合作做好第二届音乐节的宣传发动工作,各项活动具体


负责人安排好自己所负责 的活动,如:比赛、演出场地、邀请评委,


观众安排等等。




五、音乐节期间活动内容:




(一)环境布置:




学校电视台每天播放名曲、名歌(音乐组);校园内彩旗招展 、节


徽高悬,校园内充满音乐节的欢乐气氛,让学生置身于音乐艺术的

< br>海洋中。




(二)具体活动安排:



西川小学第二届音乐节开幕式方案




一、活动目的:



< br>丰富校园音乐文化,培养学生音乐素养,浓厚学校音乐特色。营造


良好的音乐氛围 ,陶冶师生的艺术情操,激发师生参与音乐节的热


情。




二、时间:


2012



10



9

< br>日下午




三、地点:各班教室。




四、活动安排:




总负责:陈永霞




主持人:戴珊



1


.全体起立,奏国歌。



2


.校领导致辞并宣布校第二届音乐节开幕。(沈绍瑞)



3


.音乐组简要介绍本届音乐节的活动安排


4


.安排全体师生观看电


影《音乐之声》。




五、注意事项:



1


.做好前期准备,调试好设备。



2


.班主任下班与学生一起观看开幕式和影片。



3


.责任人安排人员拍好活动照片。




西川小学第二届音乐节闭幕式安排




一、活动意义:总结音乐节成功经验与改进之处,进一步挖 掘学校


深厚的音乐底蕴,发现培养音乐人才,宣传、推出音乐之星,促进


学校艺术教育工作健康发展,推进学校素质教育的全面实施。




二、活动时间:


2012

< p>


10



13

< p>




三、活动地点:西川小学




四、活动安排:




主持人:学生四名



指导教师:程云



李群



1




学校领导致闭幕词(沈绍瑞)



2




文艺节目表演




节目初定:校队节目(舞蹈、合唱、器乐等)




名曲解读演讲获奖节目(


1



2


个)




班级优秀器乐节目(


2



3


个)


(


选择不同乐器


)




家庭娱乐赛精选节目(


1


2


个)



3


、颁发有关奖项



注意事项:



1

.音乐组成员要根据音乐节前期节目实际,及早选定参加闭幕式表


演节目,并编制好 节目单。



2


.各级段、涉及到的有 关人员要服从节目统筹组的安排,落实节目


责任人,高质量地完成演出任务。

< p>


3


.工作人员及时到岗到位,确保工作有条不紊、顺利开展。



【篇二:



享受过程

< br>”


新材料作文导写及例文】






享受过程



新材料作文导写及例文




【文题展示】



阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于


800


字的文章。




作家王安忆在复旦大学研究生院毕 业典礼上致辞:



我希望你们不要


过于 追求效率,效率总是以目的论的,事实上,我们都是处在过程


中,这是生活的本质。





要求:选好 角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料


内容及含意的范围作文;不要套作 ,不得抄袭。




【写作指导】



这是一则名人名言类材料,作家王安忆的致辞有两层意思:第一层




不要过于追求效率,因为效率总是以目的论的



。需要特别注意


的是,这里是


< p>
不要过于追求



,而不是



不追求



。现代社会是快节


奏的、务实的社会,作为一个现代人,不讲求效率是不现实的,如


果忽视 效率,便无法在社会立足;但一味强调效率,追求目的,我


们就会变得只看重结果,急功 近利,从而丧失奋斗的乐趣,最终也


无法实现高效率,俗话说



欲速则不达



。第二层是



我们都是处在过


程中,这是生活的本质

< p>


。生命过程本身就有价值,我们在追求效率


的同 时,应享受过程之美,要体会人生各个阶段的滋味,体味生活


中的酸甜苦辣,领悟生活哲 理,过有意义的人生。放慢一点前进的


脚步,才能关注过程之美,尽享奋斗的乐趣;也只 有体味到过程之


美,才能真正提高追求的效率。




本文的参考立意如下:





1


)从正 面切入:①享受过程。②美在过程中。③过程比目标更有


意义。④让灵魂跟上我们的脚步 。⑤放慢节奏,专注质量。





2


)从反面切入:①不可急功近利。②莫要一味追求效率。③欲速< /p>


则不达。④不要让效率榨干生活的汁液。⑤速度不是效率的全部。




过程值得享受




美丽的结果令人神往,描绘的过程值得用心去享受,创造美的 同时,


创造了生活


;


享受过程的同时, 享受了人生。



——


题记




闲暇时翻阅读本,看到一则材料:



中 国合唱团与意大利合唱团赴英


参加国际音乐节比赛,中国队获得第三名、意大利队第九名 。



最后


的结局却是中国队垂头丧气, 意大利队狂欢祝贺。慢慢咀嚼,心中


多了一份感慨。




我们总是在成功的道路上直线奔跑,却忽略了路旁的风景。




梵高将一生献给了向日葵,把艺术的精华留给了人类。他的生 命是


精彩的。当他沉浸在向日葵的创作中废寝忘食时,世人没有认可他

< br>的画作。面对困窘的生活,他没有气馁。他坚持作画,他相信成功


并不全是金钱和 名誉,而是这过程中的享受和收获。




莫扎特、泰戈尔都是世界顶尖人物,他们并没有因最初的失败而放


弃梦想,他们在困境 中享受着生命过程的历练。




成功的喜悦固然诱人,沿途风景也一样迷人。



海子一贫如洗,却有着最充实华贵的精神。你可以说他一贫如洗,


但他却拥有每 一座大山,他给它们取了温暖的名字,他便是拥有万


千山河的富者。德兰修女也一贫如洗 ,毕竟她的遗物只有一双凉鞋、


三件旧衣和一幅耶稣受难像,可她的仁爱传教会却拥有四 亿多美元


的资产。街上的流浪歌手,虽然他没有绚丽的舞台,但他是用心去


歌唱,用执着去唱响未来。



无论是世界精英,还是平民百姓,他们都在生命的过程中懂得享受。



真正的生活,不在于结果,而在于过程。黛玉葬花可为化作春泥更


护花?太白 吟诗可为



光辉万丈长






花开花 落,不免感怀。心中想着中国队的失落与意大利队的狂欢、


祝贺,美丽的结果让人神往, 过程却丰厚着人生。




享受过程,享受人生。




【点评】如果少些功利的牵绊,多些对生命本身的重视,用心享受


过程, 生活其实无比美丽。作者以浑厚的笔力结合自己有限的经历,


冷静思考,写出了很多成年 人都无法认识的人生哲理,对生命的洞


察力不可谓不强,心胸不可谓不宽广。

< p>



且于奔跑中享受沿途风景




人生就像列车,我们都是列车上的乘客。有些人总是一味追求目的


地,想 着列车快啊快啊,殊不知到达目的地的同时,他们也走到了


生命的尽头;而有些人却不急 不躁,耐心地欣赏沿途的美景,带着


满满的收获驶向目的地。




正如作家王安忆所言:


< p>
我们都是处在过程中,这是生活的本质。



唯有享 受过程,于奔跑中欣赏美景,我们才能拥有一个既有效率而


又不乏美好过程的光彩人生。




结果固然重要,但更重要的是过程 。一个丰富充实的过程能孕育出


更丰硕的结果。就拿作家顾漫来说吧,她是青春文学圈子 里有名的



乌龟漫


< br>,她的成名作历时七年之久才完成。她字字推敲,把握人


物心理,只求把人物完美 地展现在读者面前。虽然出道以来只有几


部作品,但这丝毫不影响她的人气指数。相对于 高产作家郭敬明来


说,她可以说是效率低下,但是你能说她毫无效率吗?当然不能。


正是因为她不是一味追求效率,而是细细感受写作的心路历程,于


缓 缓奔跑中欣赏美景,她的作品才能以丰满的形象和饱蘸的浓情深


深地打动千百万读者。< /p>



现代社会,灯红酒绿,车马喧嚣,其中不乏

追名逐利之徒,他们过于追求效率,而忘记了生活的本质在于享受


过程,最终收获的 只是丧失生活汁液的果干。记得有一则消息,说


是一座摩天大楼建成仅用了三个月。人们 在感叹效率的同时又不禁


担心,这样速成的大楼能保证质量吗?现在社会上的各种



速成班



可谓层出 不穷,那些参加



速成班


< p>
而达到目的的人们在回想过程时,


脑子里竟是一片空白,这是何等的讽刺! 试问,这样的



成功



到底


意义何在?人生的路很长,需要我们慢慢地走。在这条路上,我们


需要的不是一飞冲天的风火轮,而是一份温润醇厚的心境。只有带


着这份 心境上路,我们才能不骄不躁,不急不迫,稳步向前,收获


美好。




林清玄说:


< br>有人问我,这个社会最缺的是什么东西,我认为最缺的


是两种:一是



从容



,一是

< p>


有情





既然如此,我们何不从容在左,


有情在右,一路播 种,一路开花?让生命之路的两旁花香弥漫,使


穿花拂叶追求目标的我们,享受过程,收 获美景,创造别样的效率


人生。



< /p>


【点评】本文的论证功力在于说理透彻。作者在引出


< p>
唯有享受过



??


既有效 率而又不乏美好过程的光彩人生



的总论点之后,用

< p>



富充实的过程能孕育出更丰硕的结果





过于追求效率, 而忘记了


生活的本质在于享受过程,最终收获的只是丧失生活汁液的果干




两个分论点,从正反两个方面进行了翔实的论证。 不仅如此,作者


在举例论证的过程之中,还能以议带叙,剥茧抽丝,从而克服了以





压人的堆砌流 弊,彰显了以




< br>服人的论证魅力。




享受过程




不看重结果,不在乎输赢,尽情地享受过程,才是一种真正的胜利,


也是一种人生的乐趣 。




把胜负看得淡一些,把胜利让给 别人,是一种善良和智慧。在一场


亲子赛跑比赛中,规定家长和孩子要同是到达终点才算 完成比赛,


除了最后一名之外其他人都可以得到奖励。当所有人都加紧脚步往

< p>
前冲的时候,有一对父子远远落后于其他人。眼看有人快要冲到终


点了,好 胜心强的儿子忍不住埋怨父亲,父亲还是保持原来的速度,


慢悠悠地跑着。当跑道上只剩 下两对父子的时候,儿子着急地催促


父亲加快步伐,不愿意当最后一名,可是父亲依然不 理会。在父亲


有意放水的情况下,父子俩成为了最后一名。儿子看着别人都可以


拿到奖品,而自己却什么都没有,委屈地哭了起来。父亲让儿子看

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