小学六年级书法课教案

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2021年03月02日 20:35
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漫游语文世界作文-优秀班组事迹材料

2021年3月2日发(作者:恋寻)


小学六年级书法课教案



1


课时石字旁



竖心旁




2


课时



双人旁



尸字头




3


课时言字旁



绞丝旁




4


课时耳刀旁



走之底




5


课时



足字旁



病字头




6


课时



口字旁



日字旁




7


课时车字旁



金字旁




8


课时女字旁



< br>1


课时石字旁



竖心旁



教学目标


:


1.

< br>使学生认识和掌握汉字的结构特点。



2.

< p>
通过练习,把不同结构的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。



3.


激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力。


教具准备



课件



教学过程


:


一、复习正确的写字姿势



1.


同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的


,

< br>随学生的回答,出示学生正


确书写姿势的画面。



2.


一起做一做。



二、导入新课



本学期我们的写字课 和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课


我们先来上钢笔字课。



三、学习新课



1.


打开书第


1


页,指名读字。



2.


请学生注意观察这个字各部分在田字格中的位置,指名说。



教师相机介绍:“确”“悟”为左右结构的字,左边写得窄一些,右边较舒


展。“石”字在字的左边做字的部件时,下面的口横折及下面短横都要向右上斜一

点。竖心旁的左右点不同


:


左为“左点”,下部稍向左斜< /p>


;


右为侧点。左点略低,右


点略高。



各学习小组讨论其余的字。



四、学生练习



1.


学生描描、临写。



2.


请学生上黑板写。



五、根据学生练习情况总结



我们在 书写左中右结构的字时,不仅要注意左中右和上中下的宽窄,而且要注


意每一部分在田字 格中的位置,注意将笔画搭配得当,书写正确、端正、匀称。




2


课时



双人旁



尸字头



教学目标


:


1.

< br>掌握左右结构和半包围结构的字的书写方法。



2.


培养学生观察分析、研究的能力。



教学重点


:


掌握字的占位比例的写法。



教学准备


:


范字图片、投影仪



教学过程


:


一、复习上节课所写内容。



二、引出本节课的练习内容,板书课题。



1.


出示范字,学生观察。



2.


观察找出规律,小组讨论总结。



“循、徐、屋、届”书写时,要调整平衡,避免出现重心偏离的现象。

< br>


3.


打开书,让学生以小组为单位照一照字的规律, 先进行临写。



4.


学生进行练习,教师巡视指导。




3


课时言字旁



绞丝旁



教学目标


:


1.

< br>掌握汉字的执笔方法,注意写字笔顺。



2.


培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。



3.


培养学生研究学习的能力。



教学准备


:


图片、钢笔



教学过程


:


一、提问


:


写字时要注意什么


,


二、细观察、找规律



1.


出示例字。


< br>2.


学生观察字形,说说笔顺规则。言字旁的点位侧点,横着提的横要稍向右上< /p>


斜,竖要略带弧度向左凸出。点与横折提中的竖在一条直线上。



3.


学生交流,不足之处教师及时进行总结。

< br>


4.


师生进行交流,教师边讲解边示范写。三、出示 练写的字,自己观察找一找


规律。



四、学生按照要求临写以上字。



五 、练习,学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字,教师要巡视指导。


< p>


4


课时耳刀旁



走之底



教学目标


:


1.

< br>掌握几种结构的字的写法。


2.


培养学生善于研究,勤于 练习的习惯。



教学准备


:


写有范字的图片。



教学过程


:


一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应注意什么问题。



二、出示例字,仔细观察,分组讨论他们的不同之处和相同之处。



三、讨论交流



1.


认识各种结构的字的书写特点。耳刀旁的横折弯钩不要过大,竖画要正直,


形态要窄长。走之底的点要与横折折撇对正,捺要平一点你,要向右伸展,不要太


短。



2.


说一说,你在书写汉字时应注 意到什么问题


,


四、例字指导,教师边指导边讲解。



五、临写



仔细观察,怎样才能把字写的像字贴上一样好


,


先临写第一组部分字。学生评议。



临写第二组字时,鼓励学生多动脑思考,巧练。



六、练习



练习书写以上字,教师巡视指导。




5


课时



足字旁



病字头



教学目标


:


1.

< br>掌握左右、半包围结构等字的写法。


2.


增强学生的


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