小学五年级书法校本课程《左右结构的练习》教案
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2021年03月02日 20:35
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五年级书法课教案
一、
左右结构的练习
教学内容
1
、左右结构的三种形式
教学目标
1
、学会左右结构字的写法，会归纳右偏旁的三种形式。
2
、培养良好的写字习惯。增强观察比较的能力。
教学重、难点重点：
左右两部分长短的写法合理搭配。
难点：
断、款、歇、默的写法。
课前准备
课件（幻灯片
1
、
2
、
< br>3
、
）
、范字、书写用品。
课时
:2
课时
教学过程
:
一、引入课题、明确要求。
1
、师生问好，检查上课准备情况。
2
、
引入课题，让学生读一读。
二、探求新知
1
、这些字是什么结构？
2
、有什么特点？
< br>3
、将这些字的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理。
< br>
4
、指导学习断、款、歇、默的写法。
，示范书写，强调协调。
三、书写实践与练习指导
1
、指导书空
2
次。
“断
”字笔顺指导。提醒学生“款、歇、默”字的难点易错处。
2
、布置练习作业，巡视辅导学生练习。
（双姿、用笔方法）
1
、指导自我评价。
2
、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。
四、教学评价
3
、教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置选做作业）
板书
1
、左右结构的三种形式
和、知、取、缸、
断、款、歇、默
< br>选做作业：课外书写
3
、
5
、两页练习
。
课后心得
1
、通过让学生观察、分析、
归纳字形特征及画图形的方法，容易把字
写得协调。
2
、难点处理必须通过对字中特定部分的反复书空来突破。
教学内容
2
、左右结构的高低搭配
教学目标