草字头：书写时要注意短竖与短撇指向中间，短竖与短撇

在横的上部露出较多，下部较少。

竹字头：写竹字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。

2

．描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。

薄，上下结构，上小下大。书写草字头时，字头要写正，短竖 与短

撇之间的形态呈上开下合之势

笼，上下结构，上小下大。

3

．自己练练

三

例字指导

茶，草字头下的人，撇、捺应舒展；木的撇、捺应改为左点和 右点。

获，上窄下宽。草字头短竖与短撇不宜写得太长。

管，上下结构。官要居中，与竹字头上下对正

等，上下结构。竹字头的左边部分略小，右边部分略大。

答，上下结构，上小下大。竹字头要写得紧凑。合的撇捺要写 得舒

展。

第三课时、

提手旁和木字旁

一教学目标

1

．初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。

2

．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

3

．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

二

教学过程

1

．写写偏旁。通过练习，初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书

写要领。

提手旁：短横稍斜；竖钩直挺，略长，穿过横中点稍偏右

处；提与竖钩相交，左边长，右边短。

起笔在 撇起笔处的下方，不在横与竖的交叉处。

2

．描描写写。这一部分包括带有提手旁或木字旁的字和词语各一个。

指导时，先 让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。

择，左窄右宽。又横撇的撇稍收敛，以避让提手旁。

梢，左窄右宽。右边月一撇改为竖，并穿过方格中心点。

3

．自己练练。

三

例字指导

掘，左窄右宽。提手旁第一笔横要略向右上斜，要写得短些，第二

笔竖钩要写得直挺。右 边尸的撇是竖撇，撇尖略高于提手旁竖钩的

钩点。

搜，左窄右宽。书写右上部份要注意正确的笔顺，不能写得太 大。

右下的又横撇的撇要收敛，捺要舒展。

扒，左长右短。八的第一笔为短撇，起笔略低于提手旁的横；

株，左窄右宽。右边的朱上横短，下横长，竖为垂露竖，撇尖 、捺

脚略高于竖的收笔处。

柄，左窄右宽，左长右短。右边丙的撇为竖撇

模，左窄右宽。莫草字头稍扁，中部的曰呈倒梯形状，下部大 的捺

改为长点。

第四课时、

、单立人和双立人

一

教学目标

1

．初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。

2

．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

3

．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

二

教学过程

1

．写写偏旁。通过练习，初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书

写要领。

单立人：撇的长短要适宜，书写是要注意角度，不要太平

或太直，线条要挺拔。竖要从撇的中腹处起笔，长短与撇的长度差

不多。

双立人：第一撇较短，第二撇略长，呈平 行之势，两撇起笔一定要

上下直对。竖不要写得太长。

2

．描描写写。指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。 临写时

要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意

体会笔画运笔过程中的轻重缓急。

伐，注意单人旁中撇的倾斜角度，第二笔竖的长度与撇基本相等。

戈的笔顺是< /p>

“

横

——

斜钩< /p>

——

撇一点

”

， 斜钩的起笔高于单立人的撇

3

．自己练练

三例字指导

供，左右结构。右边第三笔竖的起笔略高于第二笔竖的起笔，并向

左下行笔，使两竖间 的空间形成上大下小的形状，右下撇和长点底

线齐平。

仗，左右结构。右边丈横的起笔与单人旁的撇与竖的交叉点齐 平，

撇为竖撇，要从横的中点稍偏右出穿过。

街，左中右结构。中间部分要写得紧凑，主义横画要收缩并有 长短

变化，间距要均匀。右边第一横稍短，第二横稍长，竖钩要写得挺

< br>直，要从第二笔横的中点偏左处起笔。

德，左右结构。右边上面十的竖与横相交后分成上下两段，上段长，

下段短； 中间四要写得宽扁一些，形成中宫内收之势。

【篇二：四年级下册书法教案】

四年级下册书法备课簿

1

点横头和人字头

一

教学目标

1

．初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。

2

．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

3

．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

二

教学过程

1

．写写偏旁。通过练习，初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书

写要领。

点横头：点位于横画中点的上方，起笔稍轻，由轻到重向

右下方顿笔回锋；横画稍长。

人字头：撇和捺要尽量写得舒展一些。书写撇时要注意角度，线条

要挺拔，不要写成

“

香蕉

”

撇。 捺的起笔位置比撇稍低，起笔时稍轻，

向右下行笔，边行笔边顿，最后至捺脚向右出锋收 笔。

2

．描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。

交，点要写在横画中点的上方。

金，上部人字头要写得舒展，下部的横画要注意长短变化。

3

．自己练练。

三

例字指导

仿，左右结构。单立人写得稍窄

哀，上中下结构，上紧下松。上点居于横中点的上方

弦，左右结构，左窄右宽。弓字旁写得稍瘦长一些，右边要注 意两

个撇折的起笔，最后一点略长。

偷，左右结构，左窄右宽。

会，上下结构，上宽下窄。撇、捺舒展，捺的收笔处略高于撇尖

命，上下结构。撇捺尽量舒展。

2

草字头和竹字头

一

教学目标

1

．初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。

2

．了解带有这两个偏旁的一般书写规律

3

．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当

二

教学过

程

1

．写写偏旁。通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏 旁的书

写要领。

草字头：书写时要注 意短竖与短撇指向中间，短竖与短撇

在横的上部露出较多，下部较少。

< br>

竹字头：写竹字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。

2

．描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。

薄，上下结构，上小下大。书写草字头时，字头要写正，短竖 与短

撇之间的形态呈上开下合之势

笼，上下结构，上小下大。

3

．自己练练

三

例字指导

茶，草字头下的人，撇、捺应舒展；木的撇、捺应改为左点和 右点。

获，上窄下宽。草字头短竖与短撇不宜写得太长。

管，上下结构。官要居中，与竹字头上下对正