毛笔的选择

< br>-----

尖、齐、圆、健

执

笔

法

-----

擫、押、钩、格、抵。

书写方法

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用腕法

发力法

执笔

课后反思：

通过第一堂课的学习，我 对学生有了初步的了解，学生没有学习书法的基础，连基本的抓毛

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笔的姿势都不会，因此本节课对学生的坐姿，以及对毛笔的种类，构造，保养，抓笔姿势进

行了学习。通过学习学生对书法艺术的魅力有了初步的认识，学生在好奇中期待新的知识。< /p>

书法

教案

第三周

主备人：

胡文堂

美术教研组

教学内容：

用笔技法的基础训练

授课时间：一课时

教学目的：知识与技能

1

、认识藏锋、回锋、中锋。

2

、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的 各种变化。

3

、认识和运用各种笔法。

过程与方法

讲解法、演示法、比较法

情感态度与价值观：

认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。

教学重点

1

、掌握中锋用笔

< br>2

、体会和控制笔毫在点画中的各种变化

教学难点：藏锋、回锋的讲解和掌握

教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸

教学过程

一、复习上课双姿

二、导入

（一）用锋与用毫

毫——长而尖锐的毛。笔毫即是毛笔中兽毛的部分。

锋——刀剑等器械的锐利或尖端部分。笔锋即是笔毛中的尖端部分。

< /p>

我们今天来认识和运用笔法。笔法，就是正确地使用毛笔的方法，亦即笔毛在点画中运

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行的方法。中国的书法，有篆、隶、楷、行、草五种 字体，篆书有《大盂鼎》、《散氏

盘》、《峄山刻石》；隶书有《礼器碑》、《张迁碑》 、《史晨碑》；楷书有颜、柳、欧

体；行书有《兰亭序》、《祭侄文稿》、《黄州寒食诗 帖》；草书有《十七帖》、《书

谱》、《自叙帖》……等等。如此林林总总，数目繁多， 有如浩瀚星海中的颗颗明星，熠熠

生辉。如此众多的书法作品，面貌不同，神采各异，但 它们都是优秀的传世书法作品，它们

肯定有相同的东西和最本质的东西。这相同的东西和 最本质的东西，就是笔法、结体、章

法、墨法。现在我们就讲笔法。

1

、毛笔的“四面八方”

◆大家肯定很奇怪，这节课我们为什么要带一杯清水来。我们这节课的目的是要学习笔

法，是要体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。如果是蘸墨汁来写，笔毫和线条都是黑的，

看不清笔毫的变化。而蘸清水，我们不但能写，而且还可以清楚地看到笔毫的各种变化，只< /p>

是笔画干得比较快。

我们学书法，手中 的毛笔就像武打小说中武士手中的剑一样，各种招式、各种笔画全由

它出来。笔毫为圆锥 体，分“四面八方”，就像是地理学中的方位一样（用米字格说明），

也分四面——上面 、下面、左面、右面，分成八方——上方、下方、左方、右方、左上方、

右下方、右上方 、左下方。习字本或毛边纸中的米字格正好能反映它的“四面八方”，中间

的交点就是笔 心，米字格也能反映出八种基本笔画的走向。这“四面八方”也正是米芾的

“八面出锋” 的用笔方法，毛笔的八个面都用到了。

2

、中锋、偏锋、侧锋

中锋，即蔡邕《九势》中所说的“令笔心常在点画中行。”中锋运笔所产生的线条，能

给人以一种浑厚、饱满、圆润、富有立体而有质感的艺术效果。初学书法，务必从此入门，

才能得到精妙的用笔。同学们按“四面八方”的方向、走向练习中锋用笔。

偏锋，即运笔时笔锋在点画的一面，而笔身又在另一面运行，运笔时笔毫卧倒像拖地板< /p>

一样平拖过去。它所表现的点画往往扁平、浮薄，墨不入纸。初学书法时最好不要用这种偏

锋方法来写字，而大多数初学书法者因不懂用笔方法，多数都是写出偏锋的字。